câu 1 Cho tình huống sau An là HS giỏi, các bài kiểm tra An đều được điểm cao. Hôm nay, giờ kiểm tra Lịch sử, An không làm được bài vì đêm qua An bị sốt. Nhưng An kiên quyết không chép bài của bạn mà để gỡ điểm vào bài kiểm tra sau. a. Tại sao An lại không chép bài bạn? b. Việc làm của An có ý nghĩa gì? Việc làm đó thể hiện phẩm chất gì? Ý nghĩa của phẩm chất đó trong cuộc sống? câu2 Cho tình huống sau Tan học, Trung vừa lấy được xe đạp ra và lên xe chuẩn bị đi thì một bạn gái đi xe đạp không hiểu vì sao xô vào Trung làm Trung bị ngã, xe đổ cặp sách của Trung văng ra, chiếc áo trắng vấy bẩn. a. Nếu em là Trung, trong tình huống đó em sẽ làm gì? b. Hãy nêu một vài tình huống mà em có thể gặp trong cuộc sống đòi hỏi có lòng khoan dung? Câu 3: Em hiểu gì về hai câu tục ngữ: - Chớ thấy sóng cả mà ngã tay chèo - Có cứng mới đứng đầu gió

Ai giỏi tin giải giúp mình 1.Mảng một chiều là gì? A)Dãy các con số B)Dãy các chữ số C)Dãy các phần tử có cùng tên D)Dãy các phần tử có cùng tên, cùng kiểu .... 2.Khai báo mảng một chiều là để A)Máy tạo mảng một chiều B)Máy cung cấp mảng một chiều C)Máy cấp phát vùng nhớ trên bộ nhớ D)Máy xoá vùng nhớ trên bộ nhớ 3.Kiểu dữ liệu mảng một chiều trong Pascal có thể A)Là kiểu tuỳ thich B)Là kiểu hay nhất C)Là kiểu dữ liệu chuẩn trong Pascal D)Là kiểu dữ liệu đơn giản trong Pascal 4.Kiểu dữ liệu của mỗi phần tử mảng một chiều trong Pascal có thể A)Khác nhau B)Giống nhau C)Bắt buộc giống nhau D)Bắt buộc khác nhau 5.Tên mảng một chiều trong Pascal dùng để A)Xem cho đẹp B)Máy làm việc nhanh hơn C)Máy không bị lỗi D)Phân biệt các mảng một chiều

GIÚP MỜN VS Ạ .MỊ CHO SAO NHA!!! CÓ 1 BÀI CHỨ MẤY BẠN Ạ Bài 1. Cho góc xOy khác góc bẹt, tia Oz nằm trong góc đó, tia Ot nằm trong góc xOz. Chứng tỏ rằng : a) Tia Ot nằm trong góc xOy. b) Tia Oz nằm trong góc yOt.

Bài 1. Tìm các số nguyên x, y, z biết: a. x/5=(-12)/15 b. z/7=(-11)/(-17) c. (-2)/3=x/(-6)=10/(-y)=z/9 Bài 2. Lập các cặp phân số bằng nhau từ các đẳng thức sau: a. 2.6=(-3).(-4) b. (-15).4=20.(-3) Bài 3. Tìm số nguyên x để phân số sau là số nguyên: a. 13/(x-1) b. (x+3)/(x-2)

Bài 1. Tìm các số nguyên x, y, z biết: a. x/5=(-12)/15 b. z/7=(-11)/(-17) c. (-2)/3=x/(-6)=10/(-y)=z/9 Bài 2. Lập các cặp phân số bằng nhau từ các đẳng thức sau: a. 2.6=(-3).(-4) b. (-15).4=20.(-3) Bài 3. Tìm số nguyên x để phân số sau là số nguyên: a. 13/(x-1) b. (x+3)/(x-2)

P/s: Cấm spam, ai spam thì tui nói admin khóa tài khoản đó ^^ Tìm từ láy trong bài " Kiến mẹ và các con"

Giúp mik vs ạ,mik cần gấp ă,cảm ơn rất nhìu ạ Cho tam giác ABC vuông tại A kẻ tia phân giác của góc B cắt AC tại D kẻ DH vuông góc BC tại H a) C/M tgiác BAD = tgiác BHD b) gọi I là giao điểm của BA và HD.C/M tgiác AID = tgiác HCD c) C/M tgiác BAH và tam giác IDC là tam giác cân

1. One of the functions of computer, which only some people know, is to do ...................... ( calculate ) 2. Voice ....................... is the app which helps some types of smartphone attracts customers ( recognize ) 3. She had a ....................... influence on the rest of the class, as her phone rang suddendly ( disrupt ) 4. Some people support the view that .................... electronic devices may bring more harm than good to students ( person) 5. An Iphone 6 is said to offer a lot of useful ........................ for learning and entertaining ( apply ) 6. In order to make language learning more ........................ ,you must choose a device which is suitable for your learning style ( effect )

Chủ đề:vẽ anime nam dễ thương...!!!

Từ mối quan hệ giữa hình ảnh thiên nhiên với nhân vật trữ tình trong văn bản “Tức cảnh Pác Bó”. Em hãy viết khoảng một trang giấy về vai trò của thiên nhiên và trách nhiệm của bản thân trong việc bảo vệ thiên nhiên. Trong đó có sử dụng câu cầu khiến (gạch chân dưới câu cầu khiến) - Giúp mik với ạ mik cảm ơn rất nhiều <3<3