Bài 3: Cho hình thang ABCD với AB // CD, AB < CD. AC cắt BD tại O, BC cắt AD tại I. Gọi M, K lân lượt là trung điểm CD và AB. Chứng minh : a) Đường thẳng MO đi qua K b) Ba điểm M; I; K thẳng hàng Bài 3 giúp mình với ạ mình cần siêubgaap

find the mistake his sister often goes to school with her small orange bag

xác định tính từ, cụm tính từ trong đoạn văn sau: Hằng ngày nó cất tiếng kêu ồm ộp...... như một vị chúa tể....quen thói cũ.....dẫm bẹp. và cho biết chức vụ ngữ pháp của chúng. điền vào chỗ trống

so sánh sự giống và khác nhau giữa địa hình,địa vật che khuất và địa hình, địa vật che đỡ

Có 2 bình điện phân mắc nối tiếp. Bình (1) chứa CuCl2. Bình (2) chứa AgNO3. Khi ở anot của bình (1) thoát ra 22,4 lít 1 khí duy nhất thì ở anot của bình (2) thoát ra bao nhiêu lít khí

với giá trị nào của a thì hệ x+y = a+2 3x+5y=2a có 1 ngiệm là số nguyên

điện phân 12,64g KMnO4 với H = 70% ---> chất rắn X. Cho X tác dụng lượng dư dung dịch HCl đặc --> V(l) Cl2. xác định V

Ai giúp em chuyển trực tiếp sang gián tiếp theo cấu trúc yes/nó với ạ .

Cho m gam hỗn hợp X gồm oxit FeO, CuO, Fe2O3 có số mol bằng nhau tác dụng hoàn toàn với lượng vừa đủ là 250ml dd HNO3, khi đun nóng nhẹ thì thu được dd Y và 3,136 lít (đktc) hỗn hợp khí Z gồm NO2 và NO có tỉ khối so với H2 là 20.143. Gía trị của m là

CHIẾC HỘP THỜI GIAN Ở các nước phương Tây có một hoạt động rất thú vị là chiếc hộp thời gian (time capsule). Các bạn học sinh sẽ lựa chọn những đồ vật đặc trưng cho thời đại mình sống, cho vào chiếc hộp thời gian và chôn xuống đất. Mấy chục năm sau, người ở tương lai đào chiếc hộp thời gian lên, và nờ đó có thể hiểu thêm về thời đại hiện nay. Em sẽ chọn đồ vật gì để cho vào chiếc hộp thời gian đó? Vì sao? Qua đồ vật ấy, em muốn gửi gắm thông điệp gì đến người tương lai. Hãy viết một bài văn nghị luận trình bày suy nghĩ của mình.