Bài 1. In đậm hoặc gạch chân phép so sánh có trong các ví dụ sau và cho biết đó là kiểu so sánh nào. (4 điểm) a) Những động tác thả sào, rút sào rập ràng nhanh như cắt. (Võ Quảng) b) Thuyền trôi giữa dòng con sông rộng hơn ngàn thước, trông hai bên bờ, rừng đước dựng lên cao ngất như hai dãy trường thành vô tận. (Đoàn Giỏi) c) Chú bé vùng dậy, vươn vai một cái bỗng biến thành một tráng sĩ mình cao hơn trượng, oai phong, lẫm liệt. Bài 2. Phân tích cấu tạo của những phép so sánh vừa tìm được ở bài 1. (2 điểm) * HS tự thêm dòng nếu thiếu chỗ làm bài. Vế A (sự vật được so sánh) Phương diện so sánh Từ so sánh Vế B (sự vật dùng để so sánh) Bài 3. Viết một đoạn văn ngắn (khoảng 5 đến 7 câu) miêu tả một đồ dùng học tập mà em thích, trong đó có sử dụng ít nhất 01 phép so sánh. (4 điểm)

Sông và hồ khác nhau như thế nào?

chỉ ra sự khác nhau ở 2 câu sau

Bằng phương pháp hóa học hãy phân biệt 2 khí đựng trong 2 bình riêng biệt sau: CO2, CH4 bằng 3 cách.

Cho ΔABC nhọn, DE<DF . Lấy K thuộc cạnh DE, I thuộc cạnh DF sao cho KI//EF cho biết DK=3cm, KE=1cm, DI=4,2cm. Tính IF ? giúp em vs ạ em ngu hình

Các số sau có bao nhiêu ước: a) 54 b)-166 Giải thích rõ mình vote và câu trả lời hay nhất

I’m full but i’m ...... (thist)

The summit of mount everest was reached be two members of a British expedition and Nepalese guide..... May 29th,1953

Biết tỉ số thể tích của hai hình lập phương là 2 : 3 (xem hình vẽ) a) Thể tích của hình lập phương lớn bằng bao nhiêu phần trăm thể tích của hình lập phương bé? b) Tính thể tích của hình lập phương lớn.Biết thể tích của hình lập phương nhỏ là 64 cm3.

Làm hết hộ mk đề 8 nha ,hứa cho 5 sao