@Shin
Câu lệnh điều kiện dạng thiếu là:
If<điều kiện> then<câu lệnh>;
Ví dụ:
+If(trời nắng)then writeln(đi học);
Câu lệnh điều kiện dạng đủ:
If<điều kiện>then<câu lệnh 1>else<câu lệnh hai>;
+If x mod 9=0 then writeln('x,chia het cho chin')else('x,khong chia het cho 9');
dạng đủ: if <điều kiện> then <câu lệnh 1> else <câu lệnh 2>;
vd: if a>b then write ('a>b') else write ('a<b');
dạng thiếu: if <điều kiện> then <câu lệnh>;
vd: if n mod 2=0 then d:=d+1;
cho các chất sau :Fe,MgO,Cu,P,CH4,NaCl,Al2,H2,Ag,Cl2,CO2 ,ZnO,S,H2S,C2H6O,Na,Si.Hãy cho biết chất nào phản ứng với Oxi và lập phương trình hóa hóa của phản ứng Nhanh giúp mị nha:))) Mị đang cần gấp!!!
ãy cho ví dụ minh họa về mối quan hệ giữa yêu cầu cần đạt với nội dung dạy học, PP và KTDH của 1 bài học trải nghiệm sáng tạo ở thcs
Câu 1: Hai châu thổ lớn nhất, nhì của nước ta là: A. Sông Thái Bình, sông Đà B. Sông Cả, sông Đà Nẵng C. Sông Cửu Long, sông Hồng D. Sông Mã, sông Đồng Nai
Mấy bạn viết một bức thư gửi người thân nói về đại dịch corona UPU ấy Tự viết cấm mạng vs sách tham khảo Nếu sách tham khảo vs chép mạng 3 sao Nếu tự viết 5 sao Cảm ơn đã giúp mình
Cho 1 một gen quy định một tính trạng trội lặn hoàn toàn cho phép lai p AaBbDdEe*AaBbDdee. Xác định tỉ lệ đời con có kiểu Gen AaBbDdEe và aabbddee. tỉ lệ đời con mang một tính trạng trội . Tỷ lệ đời con mang hai gen trội
Đước áp dụng hằng đẳng thức a^3 + b^3 + c^3 = (a + b + c)(a^2 + b^2 + c^2 - ab - bc - ac) + 3abc không ạ?
tìm trong bài thơ một từ đồng nghĩa với từ biên cương và ghi lại trong bài thơ chiều biên giới
Bỏ ngoặc các số sau : a) - (-3+7-6) b) + (-4-3+5) c) - (5-9+8-3) d) - (3-5+|7|-9) đ) + (-10+|-3|-|+5|) e) - (-12+14+|-5|-7) g) - (-9+15-4+7) h) + (-12-14+13-|-10|) j) - (-|-5|+|-7|-3+9)
Giải giùm em đi em cho kẹo Nghề điện dân dụng
Loga.vn - Cộng Đồng Luyện Thi Trực Tuyến
