user-avatar
1825955724229119
2 năm trước
tại sao các phân tử có động năng
Thích Trả lời Chia sẻ

Các câu hỏi liên quan

Thấy việc phát gạo từ thiện tiềm ẩn nguy cơ lây bệnh, Hoàng Tuấn Anh (35 tuổi) sáng chế máy phát gạo tự động được mọi người gọi là cây "ATM gạo"Sáng 7/4, ông Nguyễn Văn Mạnh (68 tuổi), làm nghề bán vé số ở quận 11, tiến lại gần tấm bảng "Điểm phát gạo tự động cho người nghèo", với tay lấy một túi nilon và rụt rè bấm nút cạnh chiếc bồn inox. Một dòng gạo trắng từ trong chiếc ống nhựa chảy ra, nằm gọn gàng trong túi. Khuôn mặt giãn ra, ông Mạnh xách túi gạo ra về, nhường chỗ cho người tiếp theo đang xếp hàng cách ông 2 mét."Trước giờ tôi cũng được người ta cho gạo nhưng lần đầu thấy có cái máy tự động này. Nhân viên ở đây nói, ăn hết thì tới lấy tiếp nên tui không lo thiếu gạo trong mùa dịch này nữa", người đàn ông bán vé số đang thất nghiệp vì Covid-19 nói. Hai ngày nay, chiếc máy phát gạo tự động của Tuấn Anh, giám đốc một công ty về khóa điện tử trên đường Vườn Lài, quận Tân Phú luôn hoạt động hết công suất. Chủ nhân của chiếc máy "ATM gạo" chia sẻ, từ đầu dịch đến nay, anh thấy nhiều cá nhân, tổ chức tặng quà, gạo, mì tôm... cho người nghèo nhưng kiểu cho và nhận trực tiếp có nhiều nguy cơ lây bệnh. Cùng với đó là tình trạng người dân tập trung ở một điểm để nhận quà dễ dẫn đến việc chen lấn, xô đẩy, mất trật tự nên anh nảy ra ý tưởng chế tạo một chiếc máy phát gạo tự động -Nêu nội dung văn bản? -Việc làm trên có ý nghĩa gì trong giai đoạn hiện nay? -Nêu những việc làm để cùng nhau vượt qua đại dịch Covid -19

Câu 1: Chỉ có công cơ học khi nào ? A. Chỉ có công cơ học khi tay ta tác dụng vào vật và làm cho vật biến dạng. B. Chỉ có công cơ học khi tay ta tác dụng vào vật và làm cho vật chuyển động. C. Chỉ có công cơ học khi có lực tác dụng vào vật và làm cho vật chuyển dời. D. Chỉ có công cơ học khi có vật khác tác dụng vào vật và làm cho vật chuyển động. Câu 2: Công thức tính công cơ học là A. A = F:S B. A = S:F C. A = F. S D. A = P.S u 3: Công cơ học phụ thuộc vào những yếu tố nào ? A. Lực và vật chuyển động. B. Lực tác dụng vào vật. Câu 4: Trong các đơn vị sau, đơn vị nào không phải là đơn vị tính công ? A. Jun (J); giây (Ws). Câu 5: Cho bốn cách đưa vật nặng lên cao: Kéo vật lên bằng dây thừng; kéo vật lên bằng mặt phẳng nghiêng (không có ma sát); Bẩy vật lên bằng đòn bẩy; Kéo vật lên bằng ròng rọc động (không có ma sát). So sánh công trong các trường hợp ? A. Công thực hiện bằng ròng rọc động lớn nhất vì cần dây có chiều dài lớn nhất. B. Công thực hiện bằng kéo dây trực tiếp lớn nhất vì cần nhiều sức lực nhất. C. Công thực hiện bằng đòn bẩy lớn nhất vì khoảng cách từ điểm tưa đến chỗ nắm tay lớn nhất. D. Công trong cả bốn trường hợp đều bằng nhau vì không có máy cơ đơn giản nào cho lợi về công. Câu 6: Một viên phấn được thả rơi từ tay giáo viên xuống đất. Hỏi có lực nào sinh công không ? A. Lực thả viên phấn của giáo viên đã sinh công. B. Không có lực nào sinh công vì vật tự rơi. C. Trọng lực sinh công do tác dụng vào vật làm cho vật rơi được quãng đường đúng bằng độ cao. D. Không có lực sinh công vì trọng lực có phương vuông góc với mặt đất. Câu 7: Một cần cẩu nâng một cotainer khối I ượng 8 tấn lên cao 12m. Tính công của cần cẩu ? A. 96J. Câu 8: Dùng lực kế đo trọng lượng của một khúc gỗ được 2,5N. Nếu móc lực kế kéo khúc gỗ đó di chuyển trên bàn một đoạn 50cm thì công của lực kế là bao nhiếu? Biết độ lớn của lực kéo bằng 0,25 lần trọng lượng khúc gỗ. A. 1,25J. B. 0,31J. C. 1,56J. D. 0,94J. C. Trọng lượng của vật và quãng đường mà vật đi được. D. Lực tác dụng vào vật và quãng đường vật chuyển dời. B. Niutơn . mét (Nm); C. Niutơn trên mét (N/m); D. Oát . B. 96 000J. C. 960kJ. D. 96kJ.

2018 © Loga - Không Ngừng Sáng Tạo - Bùng Cháy Đam Mê
Loga Team