(2đ). Hấp thụ hoàn toàn 6,4gam SO2 vào 150 ml dung dịch NaOH 1M. Hỏi sau phản ứng thu được những muối nào? khối lượng bao nhiêu?
A.
B.
C.
D.

Suy ngẫm của em về thông điệp: “Cho yêu thương, nhận hạnh phúc” (Bài làm văn viết không quá một trang giấy thi)
A.
B.
C.
D.

Viết phương trình phản ứng trong sơ đồ biến hóa sau:
\(MgC{l_2}\xrightarrow{1}Mg\xrightarrow{2}MgO\xrightarrow{3}Mg{(N{O_3})_2}\xrightarrow{4}MgO\xrightarrow{5}MgC{l_2}\xrightarrow{6}\)
\(Mg{(OH)_2}\xrightarrow{7}MgO\xrightarrow{8}Mg{\text{S}}{O_4}\xrightarrow{9}MgC{O_3}\xrightarrow{{10}}Mg{(HC{O_3})_2}\)
A.
B.
C.
D.

1. Nêu hiện tượng xảy ra trong các thí nghiệm sau và viết phương trình hóa học giải thích:
a) Cho từ từ dung dịch KHSO4 đến dư và dung dịch K2CO3
b) Cho mẩu kim loại natri vào dung dịch AlCl3 dư
c) Dẫn khí axetilen qua dung dịch AgNO3 trong NH3 dư
d) Đun cách thủy ống nghiệm chứa hỗn hợp ancol etylic, axit axetic có xúc tác H2SO4 đặc
2. Cho hình vẽ mô tả thí nghiệm điều chế kim loại bằng cách dùng khí H2 khử oxit kim loại như sau:
Những kim loại nào có thể điều chế bằng phương pháp trên từ các oxit X tương ứng sau: MgO, Fe3O4, Al2O3, CuO, CaO? Viết phương trình hóa học minh họa cho các quá trình trên.
3. Trình bày phương pháp tách riêng từng muối ra khỏi hỗn hợp gồm CuCl2, BaCl2 và AlCl3 mà không làm thay đổi khối lượng mỗi muối. Viết phương trình hóa học các phản ứng xảy ra (biết rằng các quá trình: kết tủa, lọc và tách xảy ra hoàn toàn)
A.
B.
C.
D.

Viết đoạn văn ( khoảng 7 câu ) tả hình dáng một con vật nuôi trong nhà mà em biết.
Gợi ý :
– Nếu là gia súc ( trâu, bò, ngựa, lợn,chó, mèo, thỏ,…) : Trông cao to hay thấp bé ? To nhỏ bằng chừng nào, giống vật gì ? Màu da ( hoặc lông ) con vật thế nào ? Các bộ phận chủ yếu của con vật ( đầu, mình, chân đuôi ) có nét gì đặc biệt ? ( VD : Có sừng ở đầu hay không ? Đôi tai ra sao ? Mắt thế nào ? Mũi có gì đặc biệt ? Tiếng kêu thế nào ?….)
– Nếu là gia cầm ( chim, gà, ngan / vịt xiêm, ngỗng, vịt…) : Trông to hay nhỏ ? Hình dáng giống vật gì quen thuộc ? Màu sắc bộ lông ra sao ? Đặc điểm nổi bật ở đầu, mình, chân, đuôi…là gì ? ( VD : Có mào hay không ? Mỏ thế nào ? Tai ra sao ? Cổ, chân, đuôi có gì đặc biệt ? Tiếng kêu thế nào ? …)
A.
B.
C.
D.

A.
B.
C.
D.

Anh/Chị có đồng tình với ý kiến được nêu ở đoạn kết trong phần đọc hiểu: “Có người nói rằng,… để tự chịu trách nhiệm” không? Vì sao? (Trả lời trong khoảng 5-7 dòng)
A.
B.
C.
D.

Anh (chị) hãy rút ra ít nhất 2 bài học từ văn bản trên.
A.
B.
C.
D.

Viết đoạn văn ngắn trình bày suy nghĩ của em về việc làm thế nào để dùng điện thoại thông minh một cách thông minh.
A.
B.
C.
D.

Vì sao cần có sự phân công chuyên môn hoá trong lao động?
A.
B.
C.
D.