Nhận định nào sau đây chưa chính xác khi đánh giá về thế mạnh của vùng Trung du và miền núi Bắc Bộ ?
A. Phát triển lâm nghiệp, kể cả khai thác rừng và trồng rừng.
B.Phát triển một nền nông nghiệp nhiệt đới, có cả sản phẩm cận nhiệt, ôn đới.
C.Phát triển tổng hợp kinh tế biển, du lịch.
D.Phát triển công nghiệp khai thác, chế biến khoáng sản và thủy điện

Khó khăn chủ yếu làm hạn chế việc phát triển chăn nuôi gia súc lớn ở vùng Trung du và miền núi Bắc Bộ là
A.ít đồng cỏ lớn, cơ sở chăn nuôi còn hạn chế.
B.trình độ chăn nuôi còn thấp kém, khâu chế biến chưa phát triển.
C.dịch bệnh hại gia súc vẫn đe dọa tràn lan trên diện rộng.
D.công tác vận chuyển sản phẩm chăn nuôi đến vùng tiêu thụ.

Cậu bé xứ Ca-la-bri-ca

Chiều qua trong khi thầy giáo cho chúng tôi biết về tin tức cậu Rô-bét-ti đáng thương, cậu ta phải đi bằng nạng trong một thời gian – thì thầy hiệu trưởng vào lớp, theo sau là một học trò mới: một cậu mặt nâu, tóc đen, mắt to và linh hoạt, đôi lông mày rậm gần giao lại với nhau; quần áo màu sẫm, thắt một dây lưng bằng da đen. Sau khi nói rất khẽ mấy câu với thầy Péc- tô-ni, thầy hiệu trưởng để cậu bé lại rồi đi ra. Người mới đến nhìn chúng tôi bằng đôi mắt to, với cái vẻ gần như hoảng hốt. Thầy giáo cầm tay cậu ta và nói với chúng tôi:

- Các con phải lấy làm hài lòng, hôm nay vào lớp học chúng ta, một học sinh quê ở Ca-la-bri-a rất xa đây, nơi tận cùng của vương quốc chúng ta. Các con hãy niềm nở đón tiếp người bạn mới. Bạn là con đẻ của một miền đất vinh quang, đã cho nước Ý những danh nhân, còn cho nước Ý những người lao động giỏi và những chiến sĩ dũng cảm. Quê hương của bạn là một trong những miền đất đẹp nhất Tổ quốc ta. Ở đấy có những núi cao phủ kín rừng, nhân dân thì rất thông minh và đầy quả cảm. Hãy thương bạn, các con ạ, để cho bạn không thấy rằng bạn đang ở rất xa nơi chôn rau cắt rốn của mình; hãy tỏ cho bạn biết rằng một cậu bé người Ý vào học mọi trường trên đất Ý thì ở đâu cũng tìm thấy những người bạn, những người anh em.

Nói xong thầy Péc-bô-ni đứng lên và chỉ trên bản đồ nước Ý treo ở tường cái điểm vẽ thành phố Ca-la-bri-a.

Cậu bé Ca-la-bri-a vừa ngồi vào chỗ thì các bạn ngồi gần đã lập tức đưa cho nào ngòi bút, nào bút chì, nào tranh ảnh. Một bạn ngồi bàn cuối gửi đến cho bạn cả một con tem Thụy Sĩ.


Những chi tiết nào cho thấy các bạn trong lớp rất quan tâm và sẵn long giúp đỡ người bạn mới?
A.a. Tặng cho người bạn mới rất nhiều tem và tranh ảnh đẹp
B.b. Hỏi thăm rối rít và nhường chỗ của mình cho bạn mới.
C.#VALUE!
D.#VALUE!

Hai điểm M, N cùng nằm trên một phương truyền sóng hình sin cách nhau λ/6 (λ là bước sóng, M gần nguồn sóng hơn). Tại thời điểm t1 nào đó, li độ của các phần tử ở M và N lần lượt là uM = + 3,0 cm và uN = − 3,0 cm. Biên độ sóng là:
A.A = 3 cm.
B.A = 6,0 cm
C.A ≈5,2 cm.
D.A ≈3,46 cm

Cho bảng số liệu:
DÂN SỐ TRUNG BÌNH CỦA ĐỒNG BẰNG SÔNG HỒNG VÀ ĐỒNG BẰNG SÔNG CỬU LONG VÀ CẢ NƯỚC, GIAI ĐOẠN 2010-2015
(Đơn vị: Nghìn người)
(Nguồn: Niên giám thống kê Việt Nam 2016, NXB Thống kê, 2017)
Căn cứ vào bảng số liệu, cho biết nhận xét nào sau đây đúng về dân số trung bình của đồng bằng sông hồng và đồng bằng sông cửu long, giai đoạn 2010-2015?
A.Đồng bằng sông Hồng tăng chậm hơn Đồng bằng sông Cửu Long.
B.Đồng bằng sông Cửu Long và Đồng bằng sông Hồng tăng bằng nhau.
C.Đồng bằng sông Cửu Long tăng chậm hơn cả nước.
D.Đồng bằng sông Hồng tăng nhanh hơn cả nước.

Nghiệm của phương trình \( \sin 3x - \sqrt 3 \cos 3x = 2 \cos 4x \) có trị tuyệt đối nhỏ nhất là:
A.\(\frac{{4\pi }}{{21}}\)
B.\(\frac{\pi }{6}\)
C.\(\frac{\pi }{7}\)
D.\(\frac{{5\pi }}{{42}}\)

\(400m{m^2} \)
A.0,04
B.0,004
C.0,0004
D.0,4

Cho \(m \) là một tham số thực và hai tập hợp \(A = \left[ {1 - 2m; \,m + 3} \right] \), \(B = \left \{ {x \in R| \,x \ge 8 - 5m} \right \} \). Tất cả các giá trị \(m \) để \(A \cap B = \phi \) là:
A. \(m \ge \dfrac{5}{6}\).       
B. \(m <  - \dfrac{2}{3}\).       
C. \(m \le \dfrac{5}{6}\).        
D. \( - \dfrac{2}{3} \le m < \dfrac{5}{6}\).

Nhà bạn Bình có gác lửng cao so với nền nhà là 3m. Ba bạn Bình cần đặt một thang đi lên gác, biết khi đặt thang phải để thang tạo được với mặt đất một góc \({70^o} \) thì đảm bảo sự an toàn khi sử dụng. Với kiến thức đã học, Bình hãy giúp Ba tính chiều dài thang là bao nhiêu mét để sử dụng. (kết quả làm tròn đến chữ số thập phân thứ hai)
A.\(4,24\)
B.\(2,34\)
C.\(2,34\)
D.\(3,19\)

Tại sao khi chùm tia sáng mặt trời đi qua một tấm thủy tinh phẳng lại không thấy bị tán sắc thành những màu cơ bản?
A.Vì tấm thủy tinh không phải là lăng kính nên không làm tán sắc ánh sáng trắng
B.Vì sau khi bị tán sắc, các tia màu đi qua tấm thủy tinh và ló ra ngoài dưới dạng những chùm tia chồng chất lên nhau nên tạo thành ánh sáng trắng.
C.Vì ánh sáng mặt trời chiếu tới không phải là sóng kết hợp nên không bị tấm thủy tinh làm tán sắc.
D.Vì thủy tinh không làm tán sắc ánh sáng trắng.