Giáo dục Nho giáo từ thế kỉ XI đến XV có điểm gì hạn chế?
A.Không khuyến khích việc học hành thi cử
B.Chỉ con em quan lại, địa chủ mới được đi học
C.Nội dung chủ yếu là kinh sử
D.Không tạo điều kiện cho sự phát triển kinh tế

Ý nào không minh chứng cho luận điểm: đạo Phật luôn giữ một vị trí đặc biệt quan trọng dưới thời Lý – Trần?
A.Nhà nước cấm các tôn giáo khác hoạt động, trừ đạo Phật
B.Khắp nơi trong cả nước, đâu đâu cũng có chùa chiền được xây dựng
C.Nhà sư được triều đình tôn trọng, có lúc cùng tham gia bàn việc nước
D.Vua quan góp tiền để xây dựng chùa đúc chuông, tô tượng

Tại sao Phật giáo thời Lê sơ lại không phát triển như thời Lý – Trần?
A.Nho giáo được du nhập từ lâu, ăn sâu trong tâm thức người Việt.
B.Chính sách cấm đoán, giết hại những người theo Phật giáo của nhà nước.
C.Nhân dân nhận thấy tư tưởng Phật giáo có nhiều điểm hạn chế.
D.Yêu cầu hoàn thiện bộ máy nhà nước quân chủ chuyên chế.

Một trong những đặc điểm quan trọng của thơ văn Đại Việt trong các thế kỉ XI đến XV là gì?
A.Phát triển thịnh đạt thể loại truyện ngắn chữ Nôm.
B.Thể hiện lòng yêu nước, ca ngợi anh hùng dân tộc.
C.Chịu ảnh hưởng mạnh mẽ của văn học phương Tây
D.Văn học viết bằng chữ quốc ngữ dần hình thành.

Đặc điểm quan trọng nhất của văn học Đại Việt ở đầu thời kì từ thế kỉ X đến XV là gì?
A.mang nặng tư tưởng Nho giáo.
B.mang nặng tư tưởng Phật giáo.
C.chịu ảnh hưởng mạnh mẽ từ phương Tây.
D.diễn ra quá trình hiện đại hóa văn học.

“Tướng võ, quan hầu đều biết chữ
Thợ thuyền, thư lại cũng hay thơ”
(Trần Nguyên Đán, Thơ văn Lý – Trần)
Hai câu thơ trên phản ánh điều gì về văn hóa Đại Việt từ thế kỉ XI đến thế kỉ XV?
A.Sự phát triển mạnh mẽ của nghệ thuật.
B.Sự hoàn thiện của giáo dục Đại Việt.
C.Sự phát triển của văn thơ thế kỉ XIV.
D.Trình độ dân trí của người dân được nâng cao.

Nhân tố nào sau đây thúc đẩy văn học Đại Việt từ thế kỉ XI đến XV phát triển?
A.dân cư.
B. giáo dục.
C. nghệ thuật.
D. kinh tế.

#ERROR!
A.1. Nội dung nguyên lí I Nhiệt động lực học: Độ biến thiên nội năng của một hệ bằng tổng công và nhiệt lượng mà hệ nhận được.
Hệ thức: ΔU = A - Q với ΔU là độ biến thiên nội năng (J), A là công (J) và Q là nhiệt lượng (J)
Quy ước dấu của A và Q
+ Nếu A > 0: hệ nhận công
+ Nếu A < 0: hệ thực hiện công
+ Nếu Q > 0: hệ nhận nhiệt
+ Nếu Q < 0: hệ truyền nhiệt.
2. Trong quá trình đẳng tích (thể tích không thay đổi) thì chất khí không thực hiện công (A = 0). Do đó ΔU = - Q
Hay nói cách khác nhiệt lượng mà hệ nhận được chỉ làm tăng nội năng.
B.1. Nội dung nguyên lí I Nhiệt động lực học: Độ biến thiên nội năng của một hệ bằng tổng công và nhiệt lượng mà hệ nhận được.
Hệ thức: ΔU = A + Q với ΔU là độ biến thiên nội năng (J), A là công (J) và Q là nhiệt lượng (J)
Quy ước dấu của A và Q
+ Nếu A > 0: hệ nhận công
+ Nếu A < 0: hệ thực hiện công
+ Nếu Q > 0: hệ nhận nhiệt
+ Nếu Q < 0: hệ truyền nhiệt.
2. Trong quá trình đẳng tích (thể tích không thay đổi) thì chất khí không thực hiện công (A = 0). Do đó ΔU = Q
Hay nói cách khác nhiệt lượng mà hệ nhận được chỉ làm tăng nội năng.
C.1. Nội dung nguyên lí I Nhiệt động lực học: Độ biến thiên nội năng của một hệ bằng tổng công và nhiệt lượng mà hệ nhận được.
Hệ thức: ΔU = A + Q với ΔU là độ biến thiên nội năng (J), A là công (J) và Q là nhiệt lượng (J)
Quy ước dấu của A và Q
+ Nếu A > 0: hệ nhận công
+ Nếu A < 0: hệ thực hiện công
+ Nếu Q > 0: hệ nhận nhiệt
+ Nếu Q < 0: hệ truyền nhiệt.
2. Trong quá trình đẳng tích (thể tích không thay đổi) thì chất khí không thực hiện công (A > 0). Do đó ΔU < Q
D.1. Nội dung nguyên lí I Nhiệt động lực học: Độ biến thiên nội năng của một hệ bằng tổng công và nhiệt lượng mà hệ nhận được.
Hệ thức: ΔU = A + Q với ΔU là độ biến thiên nội năng (J), A là công (J) và Q là nhiệt lượng (J)
Quy ước dấu của A và Q
+ Nếu A < 0: hệ nhận công
+ Nếu A > 0: hệ thực hiện công
+ Nếu Q < 0: hệ nhận nhiệt
+ Nếu Q > 0: hệ truyền nhiệt.
2. Trong quá trình đẳng tích (thể tích không thay đổi) thì chất khí không thực hiện công (A = 0). Do đó ΔU = Q
Hay nói cách khác nhiệt lượng mà hệ nhận được chỉ làm tăng nội năng.

Một khối khí lý tưởng có thể tích 10 lít, nhiệt độ 127 °C, áp suất 1 atm biến đổi qua 2 quá trình:
(1) + (2): đẳng tích áp suất tăng 4 lần.
(2) + (3): đẳng áp, thể tích cuối cùng là 15 lít.
a) Tìm nhiệt độ T2 và T3 của khối khí.
b) Vẽ đồ thị biểu diễn các quá trình biến đổi của khối khí trong các hệ trục tọa độ (pOV) và (pOT). (Lưu ý: Op là trục tung)
A.2400 K và 1600 K
B.1600 K và 2400 K
C.800 K và 1200 K
D.1200 K và 800 K

Một quả cầu khối lượng 0,5kg được treo ở một đầu sợi dây nhẹ, không co dãn dài 1,5m. Kéo quả cầu đến vị trí dây treo hợp với phương thẳng đứng một góc 60° rồi thả nhẹ. Chọn gốc thế năng tại vị trí cân bằng. Lấy g = 10m/s2.
a) Áp dụng định lý biến thiên động năng, tìm vận tốc của quả cầu khi đến vị trí thấp nhất trên quỹ đạo.
b) Áp dụng định luật bảo toàn cơ năng, xác định vận tốc của quả cầu khi dây treo hợp với phương thẳng đứng một góc 30°.
c) Khi đến vị trí cân bằng thì quả cầu va chạm với một vách cố định A và bật trở lại. Biết cứ sau mỗi lần va chạm, cơ năng của quả cầu giảm 15%. Góc lệch cực đại của quả cầu sau khi nó va chạm với vách 3 lần là bao nhiêu
A.3,87 m/s; 3,31 m/s; 4608’
B.1,48 m/s; 1,15 m/s; 4608’
C.3,87 m/s; 3,31 m/s; 3605’
D.1,48 m/s; 1,15 m/s; 3605’