2. Treo vật có khối lượng 2 kg vào dây, vật đứng yên cân bằng. a. Kể tên các lực tác dụng lên vật. b. Biểu diễn các lực đó với tỉ xích tùy chọn.

Tìm nhân tử chung của: $\sqrt[]{42}$ - $\sqrt[]{30}$ + $\sqrt[]{21}$ - 2$\sqrt[]{6}$ - $\sqrt[]{15}$ - 2$\sqrt[]{3}$

Câu 11. Nguyên tố X có nguyên tử khối bằng 6,75 lần nguyên tử của oxi. X là nguyên tố nào sau đây A. Fe B. Cu C. Ag D. Hg Câu 12. Chọn công thức của nhôm oxit và natri oxit lần lượt là: A. Al2O3 và NaO B. AlO3 và Na2¬O C. Al2O3 và Na2O D. AlO3 và NaO¬2 Câu 13. Từ công thức hóa học Fe(NO3)2 cho biết ý nghĩa nào đúng? (1) Hợp chất do 3 nguyên tố Fe, N, O tạo nên (2) Hợp chất do 3 nguyên từ Fe, N, O tạo nên (3) Có 1 nguyên tử Fe, 2 nguyên tử N và 3 nguyên tử O (4) Phân tử khối bằng: 56 + 14.2 + 16.6 = 180 đvC A. (1), (3), (4) B. (2), (4) C. (1), (4) D. (2), (3), (4) Câu 14. Hợp chất Alx(SO¬3)3 có phân tử khối là 342 đvC. Giá trị của x là A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 Câu 15. Cặp chất nào sau đây có cùng phân tử khối A. N¬2 và CO2 B. SO2 và C4H10 C. NO và C2H6 D. CO và N2O

1. Vẽ mũi tên biểu diễn trọng lực tác dụng lên vật có khối lượng 10 kg, tỉ xích lcm ứng với 50 N.

giải bài 2 câu a,b,c hộ mk nha chỉ câu a,b,c thôi nha

chỉ cần vẽ hình giúp thôi giao điểm đặt là K giúp mình nhé cảm ơn các bạn nhìu

Bài 3: Cho hai biểu thức: A= (x - 4)(x + 3) và B= (3 - x)2 a) Tính giá trị biểu thức B khi giá trị tuyệt đối của x = 2 b) Rút gọn biểu thức P= A-B c) Tìm x để P = 2 d) Tìm giá trị nhỏ nhất của biểu thức A

Đặc điểm chung về cấu tạo của động vật nguyên sinh? A cơ thể đơn bào B cơ thể đa bào C cơ thể có cấu tạo phức tạp D cơ thể cấu tạo các hệ cơ quan

5/ Một trường tiểu học có số học sinh nữ chiếm 12/25 số học sinh toàn trường. Sau đó có 28 bạn nam chuyển đến và 33 bạn nữ chuyển đi nên số bạn nữ lúc đó chỉ bằng 9/20 số học sinh toàn trường. Tính tổng số học sinh lúc đầu của trường đó?

cho mạch điện trong đó nguồn điện có suất điện động=12v và có điện trở trong r=1 ôm. các điện trở của mạch ngoài R1=6 ôm, R2=9 ôm, R3=8 ôm biết 3 mạch này mắc nối tiếp a, tính cường độ dòng điện chạy trong mạch và hiệu điện thế hai đầu mỗi điện trở b, tính điện năng tiêu thụ của mạch ngoài và công suất tỏa nhiệt ở mỗi điện trở c, tính công của nguồn điện sản ra trong 10 phút và hiệu suất của nguồn điện