Giải chi tiết giúp mk câu 94, 95, 96 hộ mk nha

a) 3 mũ x = 243 b)3 mũ x = 81 Các bạn giúp mình với nha

Uk. Thì vẽ hộ trường toii nhá các pạn 🙏😽🥰 Ko full màu🙅‍♀️🗣

Cho hình chóp S.ABCD, đáy ABCD là hình bình hành tâm O. Gọi M,N,P lần lượt là trung điểm của SB, SD, BC. Xác định thiết diện của hình chóp cắt bởi mặt phẳng (MNP). Tính tỷ số mà (MNP) chia các cạnh SA, BC, CD

1/6.(x-3).(x-1)-6.(x ²+2)=36 2/(x-5).(x+4-x.(x-11)=5 3/(x-1).(x+1)-(x-2).(x=4)=10 4/(2x-3).(3x+5)+3=6x(x=2) Giúp em với ạ em cảm ơn

Giúp mình với mn ơiiiiiiiiiiiiiiii

đề 1 : nhà thơ thanh thảo từng viết thơ chẳng ai giống ai chẳng ai mong muốn giống ai và không có lối đi nào chung cho 2 nhà thơ cả anh chị hiểu như thế nào về ý kiến trên bằng nhưng hiểu biết về thơ mới 1932-1945 hãy làm sáng tỏ ý kiến trên ( làm riêng cho em mở bài với kết bài cũng đc )

Task1: write the questions or sentences again using can or can't. Do you change the meaning? 1.Do you know how to ski? ................................? 2.It is impossible for me to come. ................................................... 3.I don't know how to play golf. ............................... 4.It's possible for her to run marathons. ........................... 5.They aren't able to swim. ........................... 6.Is it possible for you to walk? ..................................? 7.I'm able to ride a bike. ................... Chú ý : Không cần chép lại đề , chỉ viết câu trả lời

cho ΔABC vuông tại A biết AB = 12, AC = 16 từ B kẻ đường thẳng vuôn góc với BC, đường thẳng này cắt AC tại E, lấy điểm F nằm giữa B và E kẻ BH ⊥ CF (H ∈ CF) chứng minh ΔCEF đồng dạn Δ CHA

Viết 1 bức thư gửi đến chủ nhiệm lớp về 1 đề nghị , góp ý về lớp , trường mình đang học ( kiểu như muốn đề nghị trường mình cải thiện về cơ sở vật chất hay là vấn đề gì đó , mọi người có thể dựa vào trường mọi người đang học để làm cũng được , tại mình đang cần bài để tham khảo ) có cả dàn bài chi tiết và bài hoàn chỉnh . Cảm ơn trước. Ở dưới là nội dung cần lưu ý .