user-avatar
truonghan070297
2 năm trước
Theo em tác giả muốn bày tỏ suy nghĩ gì về việc học qua câu: “Ngọc không mài không thành đồ vật; người không học không biết rõ đạo”? help me
Thích Trả lời Chia sẻ

Các câu hỏi liên quan

1. Những thực phẩm tiêu biểu cho bữa sáng của người dân miền Bắc Ấn Độ là gì? 2. Làm thế nào lâu dưa chua được phổ biến cho người Ấn Độ? 3. Người dân ở phương Tây thường có rotis lúa mì cho bữa trưa? 4. Người Ấn Độ ngồi ăn bữa ăn ở đâu? 5. Người Ấn Độ thường không dùng gì để chọn thức ăn? 6. Là tay trái được sử dụng để phục vụ chính mình? 7. Người phương Tây thường ăn gì vào bữa trưa? 8. Người dân ở miền bắc thường có rotis lúa mì cho bữa trưa? 9. Bữa tối có được coi là bữa ăn chính trong ngày không? 10. Người Ấn Độ thường thích uống trà hoặc cà phê với bữa sáng? 11. Có dưa chua được người Ấn Độ ưa chuộng từ nhiều thế kỷ? 12. Thức ăn thường được ăn bằng tay phải? 13. Tay phải được sử dụng để phục vụ chính mình?

I. Trắc nghiệm (3 điểm) Đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi: “Dân ta có một lòng nồng nàn yêu nước. Đó là một truyền thống quý báu của ta. Từ xưa đến nay, mỗi khi Tổ quốc bị xâm lăng thì tinh thần ấy lại sôi nổi, nó kết thành một làn sóng vô cùng mạnh mẽ, to lớn, nó lướt qua mọi sự nguy hiểm, khó khăn, nó nhấn chìm tất cả lũ bán nước và lũ cướp nước” (SGK Văn 7, tập 2) 1. Đoạn văn trên trích từ tác phẩm nào? Của tác giả nào? a. Tinh thần yêu nước của nhân dân ta – Hồ Chí Minh. b. Ý nghĩa văn chương – Hoài Thanh. c. Đức tính giản dị của Bác Hồ - Phạm Văn Đồng. d. Sự giàu đẹp của Tiếng Việt – Đặng Thai Mai. 2. Câu văn nào nêu rõ nhất luận điểm của đoạn văn trên? a. Dân ta có một lòng nồng nàn yêu nước. b. Đó là một truyền thống quý báu của ta. c. Từ xưa đến nay, mỗi khi Tổ quốc bị xâm lăng thì tinh thần ấy lại sôi nổi, nó kết thành một làn sóng vô cùng mạnh mẽ, to lớn, nó lướt qua mọi sự nguy hiểm, khó khăn, nó nhấn chìm tất cả lũ bán nước và lũ cướp nước. 3. Phương thức biểu đạt chính của đoạn văn trên là gì? a. Miêu tả. b. Biểu cảm. c. Nghị luận. d. Tự sự. 4. Trong những câu sau đây, câu nào không phải tục ngữ về con người và xã hội? a. Đói cho sạch, rách cho thơm. b. Chớp đông nhay nháy, gà gáy thì mưa. c. Học ăn, học nói, học gói, học mở. d. Không thầy đố mày làm nên. 5. Nối tên tác phẩm ở cột A với nội dung ở cột B sao cho hợp lí. A B (1) Tinh thần yêu nước của nhân dân ta (a) Tiếng Việt – một biểu hiện hùng hồn của sức sống dân tộc (1967) (2) Sự giàu đẹp của Tiếng Việt (b) Bình luận văn chương. (3) Đức tính giản dị của Bác Hồ (c) Chủ tịch Hồ Chí Minh, tinh hoa khí phách của dân tộc, lương tâm của thời đại. (4) Ý nghĩa văn chương (d) Báo cáo chính trị - Đại hội Đảng lần II – 1951. II. Tự luận (7 điểm) 1. Chép 3 câu tục ngữ về con người và xã hội em được học trong chương trình Ngữ văn 7. Nêu cảm nhận của em về một trong 3 câu tục ngữ đó. (2 điểm). 2. Cho biết ý nghĩa văn bản “Đức tính giản dị của Bác Hồ” (Phạm Văn Đồng). (2 điểm) 3. Hãy trình bày nổi bật lối sống vô cùng giản dị, thanh bạch của Bác Hồ (3 điểm). Gợi ý: Đây là đề bài chứng minh lối sống giản dị của Bác Hồ (đề 5 – SGK trang 59). Con cần trình bày thành một bài tập làm văn có bố cục 3 phần. Phần thân bài dựa vào hệ thống luận điểm bài “Đức tính giản dị của Bác Hồ” để tham khảo, chứng minh.

2018 © Loga - Không Ngừng Sáng Tạo - Bùng Cháy Đam Mê
Loga Team