Có bao nhiêu mệnh đề đúng dưới đây: 1. Điều kiện hóa đáp ứng là điều kiện hóa kiểu Skinnơ 2. Điều kiện hóa hành động là điều kiện hóa kiểu Paplop 3. Khi thấy đói bụng chuột chạy vào lồng nhấn bàn đạp để lấy thức ăn là học tập kiểu điều kiện hóa hành động 4. Thí nghiệm - vừa đánh chuông, vừa cho chó ăn giúp chó học tập kiểu điều kiện hóa đáp ứng.
A.3
B.4
C.2
D.1

Tập tính bẩm sinh là:
A.Những hoạt động cơ bản của động vật sinh ra đã có, dễ thay đổi theo môi trường, đặc trưng cho loài.
B.Những hoạt động cơ bản của động vật, từ khi sinh ra đã có được di truyền từ bố mẹ, đặc trưng cho loài.
C.Những hoạt động đơn giản của động vật, sinh ra đã có, không mang tính di truyền, đặc trưng cho loài.
D.Những hoạt động phức tạp của động vật, sinh ra đã có, được di truyền từ bố mẹ, đặc trưng cho loài.

Tập tính bẩm sinh là:
A. Những hoạt động phức tạp của động vật, sinh ra đã có, được di truyền từ bố mẹ, đặc trưng cho loài.
B. Những hoạt động cơ bản của động vật, sinh ra đã có, được di truyền từ bố mẹ, đặc trưng cho loài.
C. Một số ít hoạt động của động vật, sinh ra đã có, được di truyền từ bố mẹ, đặc trưng cho loài.
D. Những hoạt động phức tạp của động vật, sinh ra đã có, không di truyền từ bố mẹ, đặc trưng cho loài.

Hình thức học tập nào phát triển nhất ở người so với động vật?
A.Học khôn.
B.Điều kiện hoá đáp ứng.
C.Học ngầm.
D.Điều kiện hóa hành động.

Ngỗng con mới nở chạy theo người thuộc loại tập tính nào dưới đây?
A.Điều kiện hoá.
B.Học ngầm.
C.Quen nhờn.
D.In vết.

Có bao nhiêu ý đúng dưới đây?
Tập tính bẩm sinh bền vững và mang tính đặc trưng cho loài.
Những loài có hệ thần kinh phát triển thì số lượng tập tính học được nhiều.
Tuổi thọ không liên quan gì đến sự hình thành các tập tính học được.
Trong quá trình sống của động vật thì chỉ có tập tính học được mới giúp sinh vật thích nghi với môt trường sống.
Cả tập tính học được và tập tính bẩm sinh đều có ý nghĩa rất quan trọng giúp sinh vật thích nghi với điều kiện môi trường sống.
A.3.
B.5.
C.4.
D.2.

Điều kiện hoá hành động là:
A. Kiểu liên kết giữa hai hành vi với nhau mà sau đó động vật chủ động lặp lại các hành vi này.
B. Kiểu liên kết giữa một hành vi và một kích thích sau đó động vật chủ động lặp lại các hành vi này.
C. Kiểu liên kết giữa các hành vi và các kích thích sau đó động vật chủ động lặp lại các hành vi này.
D. Kiểu liên kết giữa một hành vi với một hệ quả mà sau đó động vật chủ động lặp lại các hành vi này.

Tập tính học được được hình thành trên cơ sở:
A.Tạo nên một chuỗi các phản xạ có điều kiện hình thành trên cơ sở tạo các mối liên hệ bền vững không thay đổi giữa các nơron.
B.Tạo nên một chuỗi tập hợp gồm các phản xạ có điều kiện và không điều kiện hình thành trên cơ sở tạo các mối liên hệ mới giữa các nơron và không thể thay đổi.
C.Tạo nên một chuỗi tập hợp gồm phản xạ có điều kiện và không có điều kiện hình thành trên cơ sở tạo các mối liên hệ mới giữa các nơron và do đó có thể thay đổi.
D.Tạo nên một chuỗi các phản xạ có điều kiện được hình thành trên cơ sở tạo nên các mối liên hệ mới giữa các nơron và do đó có thể thay đổi.

Páp Lốp làm thí nghiệm - vừa đánh chuông, vừa cho chó ăn giúp chó học tập kiểu:
A.In vết.
B.Học ngầm
C.Điều kiện hoá đáp ứng.
D.Quen nhờn.

In vết là:
A. Hình thức học tập mà con vật mới sinh bám theo vật thể chuyển động mà nó nhìn thấy đầu tiên và tăng dần qua những ngày sau.
B. Hình thức học tập mà con mới sinh bám theo vật thể chuyển động mà nó nhìn thấy nhiều lần và giảm dần qua những ngày sau.
C. Hình thức học tập mà con vật sau khi được sinh ra một thời gian bám theo vật thể chuyển động mà nó nhìn thấy đầu tiên và giảm dần qua những ngày sau.
D. Hình thức học tập mà con vật mới sinh bám theo vật thể chuyển động mà nó nhìn thấy đầu tiên và giảm dần qua những ngày sau.