ví dụ về sự vận dụng thế giới quan

Dù đục dù trong, con sông vẫn chảy Dù cao dù thấp, cây lá vẫn xanh Dù người phàm tục hay kẻ tu hành Vẫn phải sống từ những điều rất nhỏ Ta hay chê rằng cuộc đời méo mó Sao ta không tròn ngay tự trong tâm Đất ấp ôm cho mọi hạt nảy mầm Nhưng chồi non tự vươn lên tìm ánh sáng Nếu tất cả đường đời đều trơn láng Chắc gì ta đã nhận được ra ta Ai trong đời cũng có thể tiến xa Nếu có khả năng tự mình đứng dậy” (Trích bài thơ Tự sự - Nguyễn Quang Vũ) Câu 1. Xác định thể thơ và cách gieo vần. Câu 2. Theo anh/chị, vì sao “Ta hay chê rằng cuộc đời méo mó”? Câu 3. Trong hình ảnh: “Đất ấp ôm cho mọi hạt nảy mầm/Nhưng chồi non tự vươn lên tìm ánh sáng”, anh chị rút ra điều gì về cuộc sống và con người? Câu 4. Xác định và phân tích tác dụng của 02 biện pháp tu từ trong 2 câu thơ sau: “Dù đục dù trong, con sông vẫn chảy Dù cao dù thấp, cây lá vẫn xanh”

Giai pt sau:x^4-3x^3+4x^2-3x+1=0 help me

Chất trắng hay chất xám quyết định chỉ số thông minh của con người? vì sao?

các bạn giúp mik với ah mik cảm ơn nhiều ạ

tìm số nguyên x biết a) -13x = -39 ? b) 2x -(-17 )=15? c) |x-2|=3?

Tính nhanh A = 4524 - (-864 + 999) - (-3699+3999)

Đâu không phải là kết quả của cuộc Duy Tân Minh Trị là: A: thoát khỏi sự xâm lược của phương Tây. B: trở thành một nước tư bản công nghiệp và đế quốc hùng mạnh. C: trở thành thuộc địa của thực dân phương Tây. D: Nhật từ 1 nước nông nghiệp thành một nước công nghiệp.

Bài 34: Ở các xe đạp, có gắn thêm đi-na-mô, khi bánh xe quay, đi-na-mô quay theo và phát ra dòng điện làm sáng các bóng đèn. Tuy nhiên, ở một số xe nếu quan sát kĩ ta chỉ thấy chỉ có một sợi dây được nối từ đi-na-mô đến bóng đèn.Sở dĩ như vậy là vì : A :Đi-na-mô thực chất không phải là một nguồn điện. B :Đi-na-mô là một nguồn điện một cực, chỉ cần một dây nối đến bóng đèn là đèn sáng. C :Đi-na-mô là một nguồn điện có hai cực như mọi nguồn điện khác, dây thứ hai là sườn xe đạp. D :Các lập luận trên đều sai.

Hãy nêu tình hình giáo dục và khoa cử thời Lê Sơ