Câu 1 : So với những thành tựu văn hóa và kinh tế của người Việt, em thấy thành tựu văn hóa kinh tế của người Chăm có điểm gì giống và khác nhau?

mong m.n giải bài 1,2,3 hộ với ạ

Cầu xin bạn nào thông minh giải giúp mk mỗi bài số 4 thôi xin cảm ơn rất là nhiều ạ

mọi ng ơi giúp mik làm bài 3 câu 1 với

nêu nội dung chính lịch sử lớp 8 ngày 1/9/1958?

Câu 1: Thành phố nào ở nước ta có lượng mưa nhiều nhất? a) Hồ Chí Minh b) Hà Nội c) Lạng Sơn d) Huế

Bài 1. Trên đường thẳng d lấy M,N,P,Q theo thứtựấy và điểm A không thuộc đường thẳng d a)Vẽtia AM, tia QA b)VẽđoạnNA, đường thẳng AP. c)Viết tên hai tia đối nhau gốc N và hai tia trùng nhau gốc N. d)Có tất cảmấy đoạn thẳng trên hình vẽ? kểtên? .Bài 2: Cho 4 điểm A,B,C,D không có 3 điểm nào thẳng hàng. Vẽđường thẳng AB, tia AC, tiaDB, đoạnthẳng BC, DC. Vẽđiểm Nnằm giữa B và C. Điểm K thuộc tia DB sao cho K khôngnằm giữD và B. Bài 3: VẽM,N,P không thẳng hàng. Vẽtia MN và MP. a)Tia Mx cắt đường thẳng NP tại H, Hnằm giữa NvàP. b)Tia My cắt đường thẳng NP tại K, Knằmcùng phí vớiNvàP. c)Đường thẳng a đi qua Kvcắt tia MN tại I sao cho I làtrung điểm của đoạnthẳngMN Bài 4: Trên tia Ox lấyhai điểm A và B sao choOA=3cm, OB=6cm. a)Trong 3điểm A, O, B điểm nào nằm giữahai điểm còn lại?, vì sao? b)So sánh OA và AB. c)Điểm A có là trung điểm OB không? Tại sao? Bài 5:Trên Ox lấylấyhai điểm A và B sao choOA=7cm, OB=3cm. a)Tính AB. b)Trên tia đối Ox vẽOC=3cm,Điểm O có là trung điểm BC không? Vì sao? Bài 6: Cho AB=6cm, vẽđiểmM nằm giữahai điểmAvàB sao cho AM=2cm,gọiC là trungđiểm MB. a)Tính MB b)ChứngtỏđiểmM làtrung điểmđoạn thẳngAC

giúp em vs ạ e vote 5 sao cho câu trả lời đúng nhất ạ Một con tàu vũ trụ chuyển động tròn đều quanh trái đất, mỗi vòng mất 90 phút. Con tàu bay ở độ cao h = 320 m so với mặt đất. Biết bán kính trái đất là 6400 km. Tính tốc độ dài của con tàu vũ trụ

Văn bản: TỨC CẢNH PÁC BÓ - Nguyễn Ái Quốc – I. MỤC TIÊU: Giúp HS: 1. Kiến thức: Nắm được một đặc điểm của thơ Hồ Chí Minh: Sử dụng thể loại thơ tứ tuyệt để thể hiện tinh thần hiện đại của người chiến sĩ cách mạng; thấy được cuộc sống vật chất và tinh thần của Hồ Chí Minh trong những năm tháng hoạt động cách mạng đầy khó khăn, gian khổ qua một bài thơ được sáng tác trong những ngày tháng cách mạng chưa thành công. 2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng đọc hiểu thơ tứ tuyệt của Hồ Chí Minh. Phân tích được những chi tiết nghệ thuật tiêu biểu trong tác phẩm. 3. Thái độ: Bồi dưỡng lòng yêu thiên nhiên, tinh thần lạc quan khắc phục khó khăn gian khổ. Lòng tôn kính lãnh tụ. Giáo dục đạo đức Hồ Chí Minh: trình bày, trao đổi về lối sống giản dị, phong cách ung dung của Bác. II. Câu hỏi: Câu 1: Nêu hoàn cảnh sáng tác bài thơ, thể thơ Câu 2: Trình bày cảm nhận của em về vẻ đẹp của hình tượng người chiến sĩ cách mạng qua hai câu thơ cuối trong bài thơ.

Nêu phương thức biểu đạt chính của Đoan trích