Đáp án:
1. Ta có
`x(x + 5) = 6`
`<=> x^2 + 5x = 6`
`<=> x^2 + 5x - 6 = 0`
`<=> x^2 - x + 6x - 6 = 0`
`<=> x(x - 1) + 6(x - 1) = 0`
`<=> (x + 6)(x - 1) = 0`
<=> \(\left[ \begin{array}{l}x + 6 = 0\\x-1 = 0\end{array} \right.\)
<=> \(\left[ \begin{array}{l}x=-6\\x=1\end{array} \right.\)
2. `2a^3 - 16 = 2(a^3 - 8) = 2(a - 2)(a^2 + 2a + 4)`
Giải thích các bước giải:
` C1: `
` x(x + 5) = 6 `
` => x^2 + 5x - 6 = 0 `
` => x^2 - x + 6x - 6 = 0 `
` => (x - 1)(x + 6) = 0 `
` => ` \(\left[ \begin{array}{l}x-1=0\\x+6=0\end{array} \right.\)
` => ` \(\left[ \begin{array}{l}x=1\\x=-6\end{array} \right.\)
Vậy ` x = 1 ` hoặc ` x = -6 `
` C2: `
` 2a^3 - 16 `
` = 2(a^3 - 8) `
` = 2(a - 2)(a^2 + 2a + 4) `
Vẽ sơ đồ tư duy khái quát về châu phi
TÌm quỹ tích (vectơMA-2vectơMB)x(3vectơMA+vectơMB)=0 giúp mình với
Vì sao có động đất,nêu tác hại của động đất
Trình bày ý nghĩa, nguyên nhân, kết quả của 3 lần chiến thắng giặc Mông-Nguyên
Câu 1: Cho tổng bằng 270+3105+150. không thực hiện phép tính, xét xem tổng a coá chia hết cho 2,5,3,9 hay không vì sao ??? Câu 2: Điền các chữ số vào dấu * để số 1*5* chia hết cho 2,3,5,9,6
Phát biểu cảm nghĩ của em về bài thơ “Qua Đèo Ngang” của tác giả Bà Huyện Thanh Quan *Lưu ý: ko chép mạng
cho hàm số y=mx xác định m biết rằng đồ thị của hàm số đi qua điểm A có tọa độ là 4
Hãy trình bày lối sống , môi trường sống, tập tính cúa mọt hại gỗ
Đề bài * : Từ chuyện " Ếch ngồi đáy giếng " em hãy viết 1 đvăn trình bày cảm nhận về tác hại của thói chủ quan , kiêu ngạo ( Chú ý : liên hệ với cuộc sống xã hội hiện nay nhất là trong học sinh , sinh viên )
Làm giúp mk bài 4,5,6,7,8 ạ thank các bạn nhiều . Mai cô mk kiểm tra
Loga.vn - Cộng Đồng Luyện Thi Trực Tuyến
