Đáp án: A) <=> -4X = 29/20
<=> X =-29/80
B) TH1 : X>=1
<=> 3X -X+1 =-5
<=> 2X =-6 <=> X =-3 (LOẠI )
TH2:X<1
<=> 3X +X -1 = -5
<=> 4X=-4
<=> X=-1 (TM)
Giải thích các bước giải:
`a)x-1/4-5x=6/5``=>x-5x-1/4=6/5``=>x.(1-5)=6/5+1/4``=>x.(-4)=24/20+5/20``=>x.(-4)=29/20``=>x=29/20:(-4)``=>x=29/20 . (-1/4)``=>x=-29/80``b)3x-|x-1|=-5``=>|x-1|=3x+5`TH`1` `xge1``x-1=3x+5``=>x-3x=5+1``=>x.(1-3)=6``=>x.(-2)=6``=>x=6:(-2)``=>x=-3(KTM)`TH`2` `xle1``x-1=-3x-5``=>x+3x=-5+1``=>x.(1+3)=-4``=>x.4=-4``=>x=-4:4``=>x=-1(TM)`
Tìm một sự đoạn văn tự sự cố sử dụng yếu tố miêu tả và biểu cảm trong các văn bản đã học như TÔI ĐI HỌC (Thanh Tịnh) TỨC NƯỚC VỠ BỜ (Ngô Tất Tố) LÃO HẠC (Nam Cao)..., phân tích giá trị của các yếu tố đó
Nói còi xương ở người còi cọc hay bụ bẫm
Kê lai ngay đâu tien den truong cua em trong năm hoc nay
viết chương trình(thuật toán) nhập vào một dãy số nguyên có N số . đếm xem có bao nhiêu số chẵn trong dãy số đó( mọi người giải dùm ạ)
Chép chính xác những câu thơ miêu tả cảnh chị em thuý kiều du xuân trở về trong đoạn trích “ Cảnh ngày xuân “ và trả lời câu hỏi sau : a) Nao nao là từ láy diễn tả tâm trạng con người . Vậy mà Nguyễn Du lại viết “ Nao nao dòng nước uốn quanh “ . Cách dùng như vậy mang ý nghĩa như nào cho câu thơ . b) Trình bày cảm nhận của em về những câu thơ em vừa chép bằng một đoạn văn dài khoảng 10 câu theo nối qui nạp trong đoạn văn có sử dụng lời dẫn trực tiếp
Xét sự biến thiên của hàm số y bằng 1 chia căn của x - 1
giải thích vì sao sông ngòi nước ta nhiều nước , giàu phù sa và chế độ nước theo mùa
NHAT THUC LA GI ? NGUYET THUC LA GI ?
Cho ví dụ chứng minh nền kinh tế càng phát triển thì các hoạt động dịch vụ càng trở nên đa dạng.
Một chiếc thuyền chuyển động với vận tốc v1=3 m/s (so với bờ) , thành bên của thuyền song song với bờ sông và cách bờ d=5m . Khi thuyền ném ngang vị trí A thì ném một vật đeens B (A & B đều trên bờ với AB=5.thời gian vật cđ là 0,707s . Xác định hướng mém của vật so với thành bên của thuyền và vận tốc ném so với thuyền
Loga.vn - Cộng Đồng Luyện Thi Trực Tuyến
