Giúp mình vs Cố gắng giúp mình nhé

Cả nhà đi học Đưa con đến lớp mỗi ngày Như con mẹ cũng "thưa thầy", "chào cô" Chiều qua bố đón tình cờ Con nghe bố cũng "chào cô", "thưa thầy"... Cả nhà đi học, vui thay! Hèn chi điểm xấu, buồn lây cả nhà Hèn chi mười điểm hôm qua Nhà mình như thể được... ba điểm mười. ( Cao Xuân Sơn ) Câu 1 (1,0 điểm): Xác định thể thơ của bài thơ trên. Câu 2(1,0 điểm): Em bé trong bài thơ reo lên: “Cả nhà đi học, vui thay!” vì phát hiện ra điều gì ? Câu 3(2,0 điểm): Hãy chỉ ra và phân tích tác dụng của biện pháp tu từ có trong hai câu thơ đầu bài thơ. Câu 4(2,0 điểm):Qua khổ thơ thứ hai trong bài thơ trên, em cảm nhận được niềm vui đi học của cả nhà như thế nào? PHẦN II: TẠO LẬP VĂN BẢN (14,0 điểm) Câu 1 (4,0 điểm): Từ việc hiểu nội dung bài thơ phần đọc hiểu ở trên, em hãy viết một đoạn văn (khoảng 150 chữ) miêu tả hình ảnh mẹ hoặc bố khi em được điểm tốt. Câu 2 (6,0 điểm) Hãy viết bài văn miêu tả người thân yêu và gần gũi nhất với em.

cho m mg tác dụng hno3 loãng dư thì thu được 6,72 lít khí không màu hóa nâu trong không khí tính giá trị của M

Bt1 : Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu: ĐẤT NƯỚC Ở TRONG TIM Đất nước mình bé nhỏ vậy thôi em Nhưng làm được những điều phi thường lắm Bởi hai tiếng nhân văn được cất vào sâu thẳm Bởi vẫn giữ vẹn nguyên hai tiếng đồng bào. Em thấy không? Trong nỗi nhọc nhằn, vất vả, gian lao Khi dịch bệnh hiểm nguy đang ngày càng lan rộng Cả đất nước mình cùng đồng hành ra trận Trên dưới một lòng chống dịch thoát nguy. Với người láng giềng đang lúc lâm nguy Đất nước mình không ngại ngần tiếp tế Dù mình còn nghèo nhưng mình không thể Nhắm mắt làm ngơ khi ai đó cơ hàn. Với đồng bào mình ở vùng dịch nguy nan Chính phủ đón về cách ly trong doanh trại Bộ đội vào rừng chịu nắng dầm sương dãi Để họ nghỉ ngơi nơi đầy đủ chiếu giường. Với chuyến du thuyền đang khóc giữa đại dương Mình mở cửa đón họ vào bến cảng Chẳng phải bởi vì mình không lo dịch nạn Mà chỉ là vì mình không thể thờ ơ. Thủ tướng phát lệnh rồi, em đã nghe rõ chưa “Trong cuộc chiến này sẽ không có một ai bị để lại” Chẳng có điều gì làm cho mình sợ hãi Khi trong mỗi người nhân ái được gọi tên…” (Cô giáo Chu Ngọc Thanh – Nguồn internet) 1.Đoạn thơ trên viết theo thể thơ nào? Phương thức biểu đạt chính của đoạn thơ trên? 2. Tìm các từ đồng nghĩa với từ “Đất nước” 3. Đoạn trích trên có nhắc đến đại dịch nào? Hãy dùng khoảng 3 -5 câu văn để nói về đại dịch đó. 4. Trong bài thơ tác giả đã nhắc đến những việc làm phi thường nào của đất nước mình để chống lại dịch bệnh. Nguyên nhân khiến chúng ta làm được những điều phi thường đó là gì? 5. Ghi ra 5 việc em đã và sẽ làm để chống nạn dịch Covid – 19

Câu 2: Cho đường tròn tâm O và điểm M nằm ngoài đường tròn đó . Qua M kẻ tiếp tuyến MA và cát tuyến MBC ( B nằm giữa M và C ) . Gọi E là trung điểm của dây BC . Chứng minh MAOE là tứ giác nội tiếp ?

Sử dụng lệnh WAIT <n> khi nào

tìm số tự nhiên n để đa thức : A(x) =x^2n +x^n +1 chia hết cho đa thức:x^2+x+1

mn ơi làm giúp mk câu c như\é mk đang cần gấp lắm

nếu quên giấy tờ xe thì phải chịu phạt mức phạt bao nhiêu?

Viết đoạn văn từ 6-8 câu về giá trị riêng (thế mạnh riêng) của bản thân bạn