Tìm x, biết: a, |x+2|=0 b,|x-5|=|-7| c,|x-3|=7-(-2) d, (7-x)-(25+7)=-25 e, |x-3|=|5|+|-7| CỐ GẮNG GIÚP MÌNH NHA. AI ĐÚNG MÌNH TICK CHO

phamthithanhthuy100505

2 năm trước

Loga Sinh Học lớp 12

0 lượt thích 23 xem

1 trả lời

Thích Trả lời

doikhongdoithu

a) $|x+2|=0$

$x+2=0$

$x=0-2$

$→x=-2$

b) $|x-5|=|-7|$

$|x-5|=7$

$\left[ \begin{array}{l}x-5=7\\x-5=-7\end{array} \right.$ ⇒ $\left[ \begin{array}{l}x=7-5\\x=(-7)-5\end{array} \right.$ ⇒ $\left[ \begin{array}{l}x=2\\x=-12\end{array} \right.$

c) $|x-3|=7-(-2)$

$|x-3|=9$

$\left[ \begin{array}{l}x-3=9\\x-3=-9\end{array} \right.$ ⇒ $\left[ \begin{array}{l}x=9+3\\x=(-9)+3\end{array} \right.$ ⇒ $\left[ \begin{array}{l}x=12\\x=-6\end{array} \right.$

d) $(7-x)-(25+7)=-25$

$(7-x)-32=-25$

$7-x=(-25)+32$

$7-x=57$

$x=7-57$

$→x=-50$

e) $|x-3|=|5|+|-7|$

$|x-3|=5+7$

$|x-3|=12$

$\left[ \begin{array}{l}x-3=12\\x-3=-12\end{array} \right.$ ⇒ $\left[ \begin{array}{l}x=12+3\\x=(-12)+3\end{array} \right.$ ⇒ $\left[ \begin{array}{l}x=15\\x=-9\end{array} \right.$

Vote (0) Phản hồi (0) 2 năm trước

luyenmom88

Đáp án:

a/ x=-2

b/ x=-2 hoặc x=12

c/ x=-6 hoặc x=12

d/ x=0

e/ x=-9 hoặc x=15

Giải thích các bước giải:

a/ |x+2|=0<=>x+2=0<=>x=-2

b/ $|x - 5| = | - 7| < = > [_{ - x + 5 = 7}^{x - 5 = 7} < = > [_{x = - 2}^{x = 12}$

c/ $|x - 3| = 7 - ( - 2) < = > |x - 3| = 9 < = > [_{x - 3 = - 9}^{x - 3 = 9} < = > [_{x = - 6}^{x = 12}$

d/ $(7 - x) - (25 + 7) = - 25 < = > 7 - x - 32 = - 25 < = > - x - 25 = - 25 < = > x = 0$

e/ $|x - 3| = |5| + | - 7| < = > |x - 3| = 5 + 7 < = > |x - 3| = 12 < = > [_{x - 3 = - 12}^{x - 3 = 12} < = > [_{x = - 9}^{x = 15}$

Vote (0) Phản hồi (0) 2 năm trước

Các câu hỏi liên quan

vào ngày dỗ của vợ Trương Sinh đã kể về cuộc đời của Vũ Nương . Tưởng tượng em là bé Đản hãy kể lại câu chuyện đó

1. Một thửa ruộng hình chữ nhật có chiều dài hơn chiều rộng 16,4 m chiều dài gấp 3 lần chiều rộng. Tính diện tích thửa ruộng đó. Người ta dành 20% diện tích để trồng rau muống. Tính diện tích trồng rau muống. 2. Hiệu của hai số là 215. Tìm hai số đó biết rằng nếu thêm vào mỗi số hai tính đơn vị thì số bé bằng 2/7 số lớn Anh chị làm gấp giúp em nha. E cảm ơn anh chị trước.

1. l/see school’s advertisment / T.V / last night. 2. l lintersed / learn English / and / l / like/ information / school. 3. l/ study / English / four years / but / want / improve / speaking / and / listening / skill . 4. l/ be / very grateful / lf you / send / details/ course/ fees . 5. Look forward/ hear / you / soon . Sắp xếp hộ vs ạ ( thanks)

làm 1 bài văn biểu cảm về bà k chép mạng nhé!

Một người đi xe máy xuất phát từ địa điểm A đến địa điểm B, trên nửa đoạn đường đầu đi với vận tốc không đổi v1, nửa đoạn đường sau đi với vận tốc không đổi v2. Một xe ô tô con xuất phát từ B đi về A, trong nửa thời gian đầu đi với vận tốc không đổi v1, nửa thời gian sau đi với vận tốc không đổi v2. Biết v1 = 20km/h và v2 = 60km/h. Nếu xe ô tô con xuất phát muộn hơn 30 phút so với người đi xe máy, thì xe ô tô con đến A và người đi xe máy đến B cùng một lúc. a. Tính vận tốc trung bình của mỗi xe trên đoạn đường AB. b. Nếu hai xe xuất phát cùng một lúc thì chúng sẽ gặp nhau tại vị trí cách A một khoảng bằng bao nhiêu?

Hãy viết 1 đoạn văn 5 - 10 câu, trong đó có sử dụng các từ hoặc cụm từ gợi ý sau: Bài tiết, sản phẩm thải, da, phổi, cacbonic, mồ hôi, thận, ống dẫn nước tiểu, ống đái, sỏi thận, ...

Phân tích và tìm hiểu về nhân vật bé thu

Phong trào giải phóng dân tộc sau CTTGT 2 diễn ra sôi nổi ở?

Giúp em này với, em làm bài thực hành 1: Phản hứng oxi hoá khử

giúp mình giải baid này vs ạ. (x-2).(x+2/3)>0 tìm x

Loga.vn - Cộng Đồng Luyện Thi Trực Tuyến