cho tam giác ABC,trên AB lấy điểm M ở chính giữa,trên BC lấy điểm N ở chính giữa,trên CA lấy điểm I ở chính giữa.nối M với N,N với I và I với M.hãy so sánh diện tích tam giác MNI và ABC

Tình hình rừng của nước ta như thế nào? Liên hệ bản thân

Viết đoạn văn ngắn trình bày nguyên nhân, hậu quả và biện pháp khắc phục hạn hán bằng tiếng anh

Vì sao Nho giáo được chính quyền phong kiến đề cao?

Một xe máy chạy với vận tốc 30km/giờ . Xe máy đó đi từ A đến B hết 4 giờ . Cùng đoạn đường trên , một ô tô chạy với vận tốc 50km/giờ thì sẽ hết thời gian là bao nhiêu ?

1.Một lớp có 40 H/S gồm : giỏi , khá và TB . Số H/S giỏi chiếm 1/5 số H/S cả lớp . Số H/S TB = 3/8 số H/S còn lại . Tính số H/S mỗi loại của lớp 2.Lớp 6A có 40 H/S . Cuối năm , số H/S xếp loại khá chiếm 45 % tổng số H/S cả lớp . Số H/S TB = 5/6 H/S khá , còn lại là H/S giỏi . Tính số H/S mỗi loại  3.1 miếng đất hình chữ nhật có C/dài 70 m . Biết C/rộng = 2/7 C/dài . Tìm chu vi và diện tích miếng đất ấy.  

Cảm ơn trước ạ melm melm (｡・//ε//・｡) Bài 1:tính giá trị biểu thức: a) 4. 5. 7 —x—x— 8. 2. 4 b) 10. 2 5: —x— 3. 7 c)31980:156+3995:47 D)11/5-12/25x2 Bài 2: X+2/5=3/2+3/4 5/7-x=2/3+1/6

Trình bày đời sống tôn giáo của nước ta từ thế kỷ 16 - 18?

Câu8. 1 : Đọc đoạn trích và trả lời các câu hỏi bên dưới: “… Kể từ hôm đó, mặc dù mọi chuyện vẫn như cũ trong căn nhà của chúng tôi, nhưng tôi luôn luôn cảm thấy mình bất tài nên bị đẩy ra ngoài. Những lúc ngồi bên bàn học, tôi chỉ muốn gục xuống khóc. Tôi chẳng tìm thấy ở tôi một năng khiếu gì. Và không hiểu vì sao tôi không thể thân với Mèo như trước kia được nữa. Chỉ cần một lỗi nhỏ ở nó là tôi gắt um lên. Tôi quyết định làm một việc mà tôi vẫn coi khinh: xem trộm những bức tranh của Mèo. Dường như mọi thứ có trong ngôi nhà của chúng tôi đều được nó đưa vào tranh. Mặc dù nó vẽ bằng những nét to tướng, nhưng ngay cả cái bát múc cám lợn, sứt một miếng cũng trở nên ngộ nghĩnh. Con mèo vằn vào tranh, to hơn cả con hổ nhưng nét mặt lại vô cùng dễ mến …” (Trích Bức tranh của em gái tôi – Tạ Duy Anh – Ngữ văn 6, tập 2) a. Nêu phương thức biểu đạt chính của đoạn trích. b. Trong đoạn trích, người anh đã bộc lộ thái độ chưa tốt đối với em gái của mình? Em hãy viết một lời khuyên có ý nghĩa cho người anh trai này để anh ấy thay đổi. c. Tìm một phép so sánh có trong đoạn trên. Cho biết đó là kiểu so sánh nào?