21 Quan hệ hữu nghị tạo điều kiện để các dân tộc trên thế giới hiểu biết lẫn nhau, tránh A: thương lượng đàm phán. B: mâu thuẫn xung đột. C: mọi sự liên kết. D: xu thế đối thoại. 22 Học sinh không thể hiện sự năng động, sáng tạo khi A: tham khảo kỹ năng thực hành. B: tích cực tìm kiếm thông tin. C: thận trọng thay đổi lịch trình. D: vận dụng những điều đã biết. 23 Bạn Y học sinh lớp 9 đã rủ các bạn trong lớp để thành lập nhóm “biệt đội giải cứu thức ăn”. Sau các buổi học, cả nhóm lại đến các nhà hàng xin phần thức ăn còn lại rồi đóng gói cẩn thận để mang vào các bệnh viện phát miễn phí cho những bệnh nhân có điều kiện kinh tế khó khăn. Bạn Y đã thực hiện nội dung nào sau đây của đức tính năng động, sáng tạo? A: Hành động theo sự chỉ đạo. B: Làm việc cảm tính. C: Chủ động và tích cực. D: Áp đặt quan điểm chủ quan. 24 Vì thất vọng về việc con gái không đủ điểm vào học đại học tại ngôi trường con hằng mong ước, chị M vẫn tìm mọi cách động viên và chia sẻ cùng con. Chị M đã thể hiện đức tính nào sau đây? A: Tự chủ. B: Lịch lãm. C: Dung dị. D: Liêm chính. 25 Trong một thời gian lao động nhất định, người làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả phải A: xóa bỏ các loại hình cạnh tranh. B: thâu tóm thị trường hàng hóa. C: tạo ra sản phẩm có giá trị cao. D: chia đều mọi nguồn thu nhập. 26 Bạn B vận động các bạn trong lớp cùng tham gia đội an ninh xung kích của nhà trường để góp phần giữ gìn trật tự, an ninh trong trường học. Việc làm của bạn B đã thể hiện nghĩa vụ nào sau đây? A: Tăng cường đối ngoại. B: Xóa đói giảm nghèo. C: Bảo vệ Tổ quốc. D: Thực thi dân chủ. 27 Học sinh rèn luyện phẩm chất chí công vô tư thông qua việc A: thẳng thắn phê bình. B: bày tỏ sự kỳ thị. C: từ chối giải quyết xung đột. D: ngụy biện cho bản thân. 28 Anh M bắt vợ mình phải nghỉ việc ở nhà để chăm sóc gia đình, dù chị không muốn. Anh M đã vi phạm quy định nào sau đây của pháp luật về hôn nhân và gia đình? A: Hôn nhân phải tự nguyện, tiến bộ. B: Vợ chồng bình đẳng, tôn trọng lẫn nhau. C: Có thái độ nghiêm túc trong tình yêu. D: Cấm việc cưỡng ép và cản trở kết hôn. 29 Công dân phải hợp tác với nhau trong trường hợp A: bị người khác ép buộc. B: cần che giấu con tin. C: bản thân gặp nguy hiểm. D: muốn giải cứu đồng phạm. 30 Nhờ sắp xếp thời gian hợp lí, khoa học bạn B đi làm gia sư để có thêm thu nhập phụ giúp gia đình và liên tục đạt danh hiệu học sinh giỏi toàn diện. Bạn B thể hiện phẩm chất nào sau đây? A: Làm việc năng suất, chất lượng, hiệu quả. B: Liêm chính, vô tư, sáng tạo. C: Tự tin, đoàn kết, khoan dung. D: Kiên trì, nhẫn nại, dân chủ. 31 Để rèn luyện phẩm chất chí công vô tư, công dân cần phê phán biểu hiện A: dân chủ. B: hách dịch. C: minh bạch. D: liêm khiết. 32 Sau năm tháng làm việc tại doanh nghiệp Y mà không được trả lương, anh A và anh B yêu cầu bà K giám đốc doanh nghiệp trả lương và thực hiện đúng hợp đồng. Bị bà K tiếp tục trì hoãn, anh A lấy trộm xe máy của bà K, làm giả giấy tờ xe và bán cho anh V để bù số tiền lương chưa được thanh toán rồi bỏ trốn. Những ai sau đây đã không tuân theo pháp luật? A: Anh A, anh V và bà K. B: Anh A và bà K. C: Anh A và anh V. D: Anh A và anh B. 33 Phân biệt đối xử giữa các dân tộc là công dân không góp phần A: bảo vệ hòa bình. B: thúc đẩy mâu thuẫn. C: đẩy mạnh xung đột. D: duy trì cạnh tranh. 34 Để bảo vệ hòa bình các dân tộc cần từ chối A: chạy đua vũ trang. B: bày tỏ quan điểm. C: đối thoại. D: thương lượng. 35 Công dân được lựa chọn hình thức tổ chức kinh doanh, ngành nghề và quy mô kinh doanh theo quy định của pháp luật là nội dung quyền A: ổn định thị trường. B: tự do kinh doanh. C: chiếm hữu tài sản. D: giao kết hợp đồng. 36 Học sinh vi phạm kỉ luật khi sử dụng A: năng lượng tự nhiên. B: tài liệu tham khảo. C: thực phẩm chức năng. D: các chất hướng thần. 37 Luôn khắc phục khó khăn để vươn lên trong cuộc sống là người thể hiện đức tính A: tự chủ. B: lịch sự. C: công bằng. D: lễ độ. 38 Theo quy định của pháp luật, mọi công dân có quyền tự do sử dụng sức lao động của mình để A: tìm kiếm việc làm hợp pháp. B: thúc đẩy quá trình lạm phát. C: gây mâu thuẫn trong nội bộ. D: gia tăng đầu cơ tích trữ. 39 Do đã dùng hết số tiền học phí mẹ cho để chơi điện tử, bạn H lo lắng nên nhờ K là bạn cùng lớp giúp đỡ và được K giới thiệu gặp chủ một cửa hàng sách là anh T để xin việc làm. Nhân cơ hội đó, anh T nhờ và được H đồng ý mang một túi nhỏ có đựng ma túy giao cho anh D theo đúng đơn đặt hàng, rồi đưa cho H tiền đóng học. Những ai sau đây vi phạm pháp luật hình sự? A: Anh T và H. B: Anh T và anh D. C: Anh T, H và K. D: Anh T, D và H. 40 Việc ông D góp ý kiến về việc giải phóng mặt bằng để làm đường liên xã là đã thực hiện quyền nào sau đây của công dân? A: Khiếu nại và tố cáo. B: Tham gia quản lí nhà nước và xã hội. C: Bầu cử và ứng cử. D: Tự do lựa chọn và hoạt động tôn giáo.

Tinh 13-12+11+10-9+8-7-6+5-4+3+2-1

giúp mình với..................................

Kết quả phép tính :5×25% + 12× 30%- 9×50%

§iền 1 mạo từ a, an hoặc the vào chỗ trống các câu không cần giói từ thì để nguyên a. I’d like (1)…………… dozen eggs, pleased. b. Math is my favorite (2)…………… subject. c. We live in (3)…………… apartment in town. d. I want to travel all over (4)…………… world. e. His father sometimes goes to (5)…………… work (6)…………… foot. f. Can I have (7)…………… apple? g. (8)…………… People don’t like him because he is selfish. h. Nam is (9)…………… artist. He has (10)…………… studio.

ai giải bộ mk cái bài 3 với. bài 3 nhé

Với phát biểu: " Vật nhiễm điện có khả năng hút các vật khác", một học sinh cho rằng, nam châm hút được sắt thì nam châm cũng là vật nhiễm điện. Theo em hiểu như thế có đúng không ? Vì sao ?

Cho tam giác ABC vuông ở A , trên cạnh AC lấy điểm D (D không trùng A, không trùng C ). Đường tròn (O,DC /2) cắt BC tại E (E không trùng C ) CM : tứ giác ABED nội tiếp

Trong truyện Thầy bói xem voi, tác dụng của các từ ngữ và biện pháp nghệ thuật được sử dụng để miêu tả voi là gì? 1 Nhấn mạnh vẻ đẹp của con voi. 2 Làm hiện lên hình ảnh con voi chân thực, 3 Mỗi thầy bói đều miêu tả chính xác con voi. 4 Nhấn mạnh đặc điểm con voi mà mỗi thầy bói vừa xem được.

Dựa vào đâu để tìm hiểu và dựng lại lịch sử? Có mấy tư liệu?