Trên mặt phẳng có 4 đường thẳng. Trong đó không có ba đường thẳng nào đồng quy. Số giao điểm của các đường thẳng có thể có là bao nhiêu?
Số giao điểm có thể có là:
A.0; 1; 2; 3; 4; 5; 6
B.0; 3; 4; 5; 6
C. 2; 3; 4; 5; 6
D. 3; 4; 5; 6

Đặt điện áp xoay chiều có giá trị hiệu dụng không đổi vào hai đầu đoạn mạch gồm biến trở R mắc nối tiếp với tụ điện. Dung kháng của tụ điện là 100 Ω. Khi điều chỉnh R thì tại hai giá trị R1 và R2 công suất tiêu thụ của đoạn mạch như nhau. Biết điện áp hiệu dụng giữa hai đầu tụ điện khi R = R1 bằng hai lần điện áp hiệu dụng giữa hai đầu tụ điện kh R = R2. Các giá trị R1 và R2 là:
A.R1 = 50Ω, R2 = 100Ω 
B.R1 = 40Ω, R2 = 250Ω
C.R1 = 50Ω, R2 = 200Ω      
D.R1 = 25Ω, R2 = 100Ω

Mối quan hệ giữa tò vò và nhện được mô tả trong câu ca dao “Tò vò mà nuôi con nhện, đến khi nó lớn nó quện nhau đi; tò vò ngồi khóc tỉ ti, nhện ơi, nhện hỡi, nhện đi đằng nào” là
A.quan hệ kí sinh
B.quan hệ hội sinh. 
C.quan hệ con mồi – vật ăn thịt
D.quan hệ ức chế - cảm nhiễm.

Sự phân tầng theo phương thẳng đứng trong quần xã sinh vật có ý nghĩa gì?
A.Tăng hiệu quả sử dụng nguồn sống, tăng sự canh tranh giữa các quần thể.
B.Giảm mức độ canh tranh giữa các loài, giảm khả năng tận dụng nguồn sống.
C.Giảm khả năng tận dụng nguồn sống, tăng sự canh tranh giữa các quần thể.
D.Giảm mức độ canh tranh giữa các loài, nâng cao hiệu quả sử dụng nguồn sống.

Khi nói về thành phần hữu sinh của hệ sinh thái, phát biểu nào sau đây là đúng?
A.Thực vật là nhóm sinh vật duy nhát có khả năng tổng hợp chất hữu cơ từ chất vô cơ
B.Tất cả các loài vi khuẩn đều là sinh vật phân giải, chúng có vai trò phân giải các chất hữu cơ thành các chất vô cơ
C.Sinh vật tiêu thụ gồm các động vật ăn thực vật, động vật ăn động vật và các vi khuẩn
D.Nấm là một nhóm sinh vật có khả năng phân giải các chất hữu cơ thành chất vô cơ

Ở Việt Nam có nhiều hệ sinh thái. Hai học sinh đã tranh luận về một số hệ sinh thái và rút ra một số nhận định:
1) Có tính đa dạng cao hơn hệ sinh thái tự nhiên.
2) Có tính ổn định cao hơn hệ sinh thái tự nhiên.
3) Có năng suất cao hơn hệ sinh thái tự nhiên.
4) Có chuỗi thức ăn dài hơn hệ sinh thái tự nhiên.
Có mấy đặc điểm không phải là đặc điểm của hệ sinh thái nông nghiệp?
A.1
B.4
C.3
D.2

Khi nói về hệ sinh thái nông nghiệp, kết luận nào sau đây sai ?
A.Hình thành do hoạt động của các quy luật tự nhiên
B.Đa dạng sinh học thấp, chuỗi thức ăn ít bậc dinh dưỡng
C.Có năng suất sinh học cao
D.Sinh vật dễ bị dịch bệnh

Vào những năm 80 của thế kỉ XX, ốc bươu vàng du nhập vào Việt Nam phát triển mạnh gây thiệt hại cho ngành nông nghiệp. Sự gia tăng nhanh số lượng ốc bươu vàng là do:
I. Tốc độ sinh sản cao.
II. Gần như chưa có thiên địch
III. Nguồn số dồi dào nên tốc độ tăng trưởng nhanh.
IV. Giới hạn sinh thái rộng.
Số phương án đúng
A.4
B.1
C.3
D.2

Các sinh vật trong quần xã phân bố
A.theo chiều thẳng đứng và chiều ngang
B.đồng đều và theo nhóm.
C.ngẫu nhiên và đồng đều.  
D. theo chiều thẳng đứng và theo nhóm.

Trên một thảo nguyên, các con ngựa vằn mỗi khi di chuyển thường đánh động và làm các con côn trùng bay khỏi tổ. Lúc này các con chim diệc sẽ bắt các con côn trùng bay khỏi tổ làm thức ăn. Việc côn trùng bay khỏi tổ, cũng như việc chim diệc bắt côn trùng không ảnh hưởng gì đến ngựa vằn. Chim mỏ đỏ (một loài chim nhỏ) thường bắt ve bét trên lưng ngựa vằn làm thức ăn. Mối quan hệ giữa các loài đươc tóm tắt ở hình bên.
Khi xác định các mối quan hệ (1) , (2) , (3) , (4) , (5) , (6) giữa từng cặp loài sinh vật, có 6 kết luận dưới đây.
(1) Quan hệ giữa ve bét và chim mỏ đỏ là mối quan hệ vật dữ - con mồi
(2) Quan hệ giữa chim mỏ đỏ và ngựa vằn là mối quan hệ hợp tác.
(3) Quan hệ giữa ngựa vằn và côn trùng là mối quan hệ ức chế cảm nhiễm ( hãm sinh).
(4) Quan hệ giữa côn trùng và chim diệc là mối quan hệ con mồi - vật dữ
(5) Quan hệ giữa chim diệc và ngựa vằn là mối quan hệ hội sinh.
(6) Quan hệ giữa ngựa vằn và ve bét là mối quan hệ ký sinh – vật chủ.
Số phát biểu đúng là:
A.4
B.5
C.6
D.3