X²-(3m-1)X+2m²-m=0 với X1=X2² Mọi người ơi giúp mình với!

Giải giúp mình câu 1,2 và phần hình học thanhks

Lớp 5A quyên góp được 45 quyển sách. Lớp 5B quyên góp được số sách bằng 4/5 số sách của lớp 5A. Số sách của lớp 5C nhiều hơn một nửa số sách của lớp 5B 8 quyển. Hỏi cả ba lớp quyên góp được bao nhiêu quyển sách? Mn giúp em bài này vs

một khối nước đá hình lập phương có cạnh dài 5cm khối lượng riêng bằng 0,9g/cm^3 viên đá nổi trên mặt nước tính tỉ số giữa thể tích phần nổi của viên đá và từ đó suy ra chiều cao của phần nổi

Dân dan có câu tục ngữ :gần mực thì đen gần đèn thì rạng nhưng có bạn lại bảo : Gần mực chưa chắc đã đen gần đèn chưa chắc đã rạng Em hãy viết bài văn chứng minh thuyết phục bạn ấy theo ý kiến của em

7,56 . 5,173 = ???????????????????

Bằng phương pháp hóa học nhận biết: a) metan và etilen b) hex-2-en và xiclohexan c) H2, C2H6, C2H4

Bài 4: Trong kì thi học sinh giỏi lớp 7, điểm số được ghi lại như sau (thang điểm 100) 17 40 33 97 73 89 45 44 43 73 58 60 10 99 56 96 45 56 10 60 39 89 56 68 55 88 75 59 37 10 43 96 25 56 31 49 88 23 39 34 38 66 96 10 37 49 56 56 56 55 1) Dấu hiệu cần tìm hiểu ở đây là gì? 2) Lập bảng ”Tần số”. 3) Tính điểm trung bình của các HS dự thi và tìm mốt của dấu hiệu. 3) Để đủ điều kiện xếp giải HS phải đạt trên 50% yêu cầu của bài thi, vậy có bao nhiêu HS đạt giải trong kì thi đó? 4) Các HS đạt từ 88 điểm trở lên được chọn vào đội tuyển của trường. Vậy đội tuyển đó có bao nhiêu người? Bài 5: Điểm bài kiểm tra môn Toán của 32 HS lớp 7B được ghi lại trong bảng sau: 7 5 4 6 6 4 6 5 8 8 2 6 4 8 5 6 9 8 4 7 9 5 5 5 7 2 7 5 5 8 6 10 1) Dấu hiệu ở đây là gì? 2) Lập bảng ‘”Tần số” và nhận xét 3) Tính số trung bình cộng và tìm mốt của dấu hiệu 4) Vẽ biểu đồ đoạn thẳng 5) Giả sử em có điểm bài kiểm tra môn Toán HKI là 2, em hãy đưa ra giải pháp để khắc phục điểm yếu kém của bản thân trong thời gian tới (Có phân tích hợp lí) 6) Giả sử em có điểm bài kiểm tra môn Toán HKI là 10, em hãy nêu kinh nghiệm để học tốt (Ít nhất 3 kinh nghiệm). Bài 6: Số điểm kiểm tra 15’ Tiếng Anh của lớp 7B được ghi lại như sau: Giá trị (x) 2 3 a 5 6 7 8 10 Tần số (n) 3 4 5 8 7 2 9 2 N=40 Biết số trung bình cộng là 5,65. Tìm a? HÌNH HỌC Bài 1: Cho tam giác ABC có góc A bằng 80o và góc B bằng 40o . Tia phân giác của góc C cắt AB tại D. Tính số đo 𝐶𝐷𝐴 ̂ và 𝐶𝐷𝐵 ̂? Bài 2: Cho tam giác ABC vuông tại A, biết AC = 8,5cm; BC = 7,5cm. Tính AB? Bài 3: Cho tam giác ABC (AB > AC), M là trung điểm của BC. Đường thẳng vuông góc với tia phân giác của góc A tại M cắt cạnh AB, AC lần lượt tại E và F. Từ C kẻ đường thẳng song song với AB và cắt EF tại D. Chứng minh a)tam giác BME = tam giác CMD b) tam giác AEF, tam giác CDF là các tam giác cân. Bài 4: Cho tam giác ABC (AB < AC). Từ trung điểm M của BC kẻ đường vuông góc với tia phân giác của góc A cắt tia này tại H, cắt AB, AC lần lượt tại D và E. 1) Chứng minh rằng: BD = CE. 2) 𝐴𝐵𝐶 ̂− 𝐴𝐶𝐵 ̂= 2. 𝐸𝑀C

Dưới đây là một phần trong truyện "Lặng lẽ Sa Pa" của nhà văn Nguyễn Thành Long: "…Vả khi ta làm việc, ta với công việc là đôi, sao gọi là một mình được? Huống chi việc của cháu gắn liền với việc của bao anh em đồng chí dưới kia. Công việc của cháu gian khổ thế đấy, chứ cất nó đi, cháu buồn đến chết mất. Còn người thì ai mà chả ''thèm'' hả bác? Mình sinh ra là gì, mình đẻ ở đâu, mình vì ai mà làm việc? Đấy, cháu tự nói với cháu thế đấy,…'' 1. Nội dung đoạn văn trên là gì ? 2. Trong truyện ''Lặng lẽ Sa Pa'', nhà văn Nguyễn Thành Long đã viết: "Nghĩ cho cùng, "Lặng lẽ Sa Pa" là một bức chân dung ". Theo em, đó là bức chân dung của ai, hiện ra trong cái nhìn và suy nghĩ của những nhân vật nào ? 3. Phẩm chất nổi bật nhất của nhân vật anh thanh niên trong truyện '' Lặng lẽ Sa Pa" là tình yêu nghề, say mê với công việc. Từ phần văn bản, em hãy viết một đoạn văn theo kiểu quy nạp khoảng 12 câu trình bày suy nghĩ của em về đặc điểm trên của nhân vật anh thanh niên. Trong đoạn văn có dùng một khởi ngữ, một câu rút gọn ( gạch chân và chỉ rõ).

mn giúp với nhé.Em cảm ơn nhiều.