`n^2+3n+2\vdots3n+1`
`⇒n^2+3n+1+1\vdots3n+1`
`⇒n^2+1\vdots3n+1`
$⇒nn+1\vdots3n+1$
$⇒nn+1=3n+1$
$⇒nn=3n$
`⇒n=3`
Vậy `n=3`
Đáp án:
Giải thích các bước giải:n²+3n+2 chia hết cho 3n+1
ta có:n²+(3n+1)+1 chia hết cho 3n+1
vì 3n+ 1chia hết cho 3n+1
=>n²+1 chia hết cho 3n+1
=>n²+1=3n+1 =>n²=3n=n.n=3.n
=>n=3
cho đoạn thẳng AB là 11cm, điểm M thuộc đoạn thẳng AB sao cho AM là 5cm a, so sánh AM và MB b, Trên tia đối của tia AB, lấy điểm N sao cho AN là 5cm. Tính NM c, Trên tia AB, lấy điểm E sao cho AE là 10cm. Hỏi M có là trung điểm của AE không? Vì sao?
So sánh ADN và ARN về cấu tạo và chức năng
ham so y=(m-1)x+ xac dinh m de dong bien tren R va nghich bien tren R
With a partner,make dialogues using the expression in the box 1.That sounds great 2.Not really 3....by chance 4.Well,
thế nào là người có đức tính trung thực
vẽ mô hình cấu tạo của các cụm danh từ sau: -những con thiên nga lông trắng ấy -một lưỡi búa của cha để lại
Richmond ở Tasmania dù chỉ là một cây cầu đá dài 41 mét bắc qua một con sông nhỏ, nơi có rất ít người và phương tiện qua lại, nhưng luôn là điểm đến không thể thiếu với bất kỳ ai thăm viếng hòn đảo Úc châu. Nó được xếp hạng di sản, là cây cầu cổ nhất nước Úc nhưng không phải bởi giá trị kiến trúc mà nhờ những câu chuyện về vùng đất "tù nhân" đầy khốc liệt. 41 mét dài, người ta có đi bộ vô cùng chậm rãi, cũng chỉ mất không hơn 10 phút, nhưng giá trị lịch sử lại không phụ thuộc vào độ dài ngắn của thành cầu. Cây cầu già Richmond được xây dựng năm 1823 bởi 3.000 tù nhân gửi sang từ Anh Quốc, nối liền mạch một con đường được gọi với cái tên "đường tù". Khi những hậu nhân của một phương Tây hiện đại ghé thăm di sản của thực dân Anh trên đảo Tasmania, cả trang lịch sử ngồn ngộn của vùng đất lao cải được lật trở về. Yêu cầu - (Những) Từ nào em thấy tâm đắc? Tại sao? - Xác định ý nghĩa của văn bản trên? - Có cần thay thế từ ngữ nào trong đoạn văn không?
Cho tứ giác ABCD, hai đường chéo cắt nhau tại H. Biết AB= √157 cm; BC = √85 cm; CD = √65 cm. Diện tích tam giác AHD là 22cm ². Tính diện tích tứ giác ABCD.
đề: sắp xếp lại cho hoàn chỉnh 1students/are/there/nine/school/in/the/hundred. 2thu /is/small/house. 3book/is/there/desk/on/the/a. 4 on/the/classroom/is/my/second/floor 5housework/do/you/the/do/day/every? 6 o,clock/at/go/I/bed/ten. 7 Lan/does/friday/maths/have/on? giúp mình với ai trả lời đúng mình vote 5 sao
Tại sao trong truyện chữ người tử tù của Nguyễn tuân cảnh cho chữ lại được gọi là một cảnh tượng xưa nay chưa từng có
Loga.vn - Cộng Đồng Luyện Thi Trực Tuyến
