1) Từ muối ăn (NaCl), nước cất và các dụng cụ cần thiết hãy tính toán và giới thiệu cách pha chế: - 100g dd NaCl 10% -50 ml NaCl 1M

Một lớp 6 có 3/5 số học sinh đạt loại giỏi, 1/4 số học sinh đạt loại khá, còn lại là số học sinh trung bình, không có học sinh yếu, kém. Biết số học sinh khá nhiều hơn số học sinh trung bình là 4 bạn. a) Tính tổng số học sinh của lớp? b) Tính số học sinh giỏi của lớp? Mn giúp mik vs mai mik nộp rồi

loại cây công nghiệp ưa nhiệt,ẩm,không chịu được gió bão là:

Cho 448 ml SO2 vào bình chứa 100ml dung dịch NaOH 0,25M.Tính khối lượng muối tạo thành ?

Quãng đường AB dài 120km a, Một ô tô đi quãng đường đó hết 2 giờ 30 phút. Tính vẫn tốc của ô tô. b, Một xe máy đi quãng đường AB với vận tốc bằng 3/4 vẫn tốc của ô tô.Tính thời gian đi của xe máy ?

Giải giúp em bài 5 với ạ Cần gắp Em cảm ơn

Viết trương trình hóa học a, c2h4-> c2h5oh-> c2h4-> c2h5oh->c2h5ona-> c2h5oh-> c2h5oc2h5 -> c2h5oh-> ch3cho Giúp mình vs ạ mình cho 5sao

Suy nghĩ về việc học tập và làm theo tấm gương của Bác hồ

Câu 1: Trình bày phương pháp hóa học để phân biệt các chất lỏng đựng trong các lọ riêng biệt, mất nhãn: etanol, glixerol, phenol, benzen? Câu 2: Đốt cháy hoàn toàn hỗn hợp X gồm hai ancol kế tiếp nhau trong dãy đồng đẳng, thu được 5,6 lít CO2(đktc) và 6,3 gam H20. a, Xác định công thức phân tử của hai ancol b, viết công thức cấu tạo có thể có của hai ancol và gọi tên theo danh pháp thay thế.

bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên là gì Thế nào là văn hóa vật thể và văn hóa phi vật thể