Đáp án:
a,$-5<x<1$
⇔x∈{-4;-3;-2;-1;0}
b,$|x+2|= 3- (-1)$
⇔$|x+2|= 4$
⇔\(\left[ \begin{array}{l}x+2=4\\x+2=-4\end{array} \right.\)
⇔\(\left[ \begin{array}{l}x=2\\x=-6\end{array} \right.\)
c, 8 chia hết cho x nên x∈{±1;±2;±4;±8}
Vì x>0 nên x∈{1;2;4;8}
d,12 chia hết cho x nên x∈{±1;±2;±3;±4;±6;±12}
Vì x<0 nên x∈{-1;-2;-3;-4;-6;-12}
a) -5 < x < 1
⇒ x ∈ {-4;-3;-2;-1;0}
b) |x+2| = 3-(-1)
|x+2| = 3+1 = 4
⇒ \(\left[ \begin{array}{l}x=2\\x=-6\end{array} \right.\)
Vậy x ∈ {2;-6}
c) 8 chia hết cho x
⇒ x ∈ {1;2;4;8} (vì x > 0)
d) 12 chia hết cho x
⇒ x ∈ {-1;-2;-3;-4;-6;-12}
Giúp e bài 3 đấy ạ e cảm ơn trước ạ
Đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi : “ Giản dị trong đời sống, trong quan hệ với mọi người, trong tác phong, Hồ Chủ Tịch cũng rất giản dị trong lời nói và bài viết, vì muốn cho quần chúng nhân dân hiểu được, nhớ được, làm được. Suy cho cùng, chân lí, những chân lí lớn của nhân dân ta cũng như của thời đại là giản dị: “ Không có gì quý hơn độc lập, tự do”, “ Nước VN là một, dân tộc VN là một, sông có thể cạn, núi có thể mòn, song chân lí ấy không bao giờ thay đổi” …Những chân lí giản dị mà sâu sắc đó lúc thâm nhập vào quả tim và bộ óc của hàng triệu con người đang chờ đợi nó, thì đó là sức mạnh vô địch, đó là chủ nghĩa anh hùng cách mạng” a. Đoạn văn trên trích từ VB nào? Tác giả là ai? Nêu xuất xứ của VB? b. Câu nào trong đoạn văn trên thể hiện luận điểm của VB? Để chứng minh luận điểm đó, tác giả đã lập luận ntn? c. Tìm trạng ngữ trong câu văn sau và nói rõ tác dụng của trạng ngữ đó? - “ Giản dị trong đời sống, trong quan hệ với mọi người, trong tác phong, Hồ Chủ Tịch cũng rất giản dị trong lời nói và bài viết, vì muốn cho quần chúng nhân dân hiểu được, nhớ được, làm được - Những chân lí giản dị mà sâu sắc đó lúc thâm nhập vào quả tim và bộ óc của hàng triệu con người đang chờ đợi nó, thì đó là sức mạnh vô địch, đó là chủ nghĩa anh hùng cách mạng” d. Câu nói “ Không có gì quý hơn độc lập, tự do”là câu rút gọn hay câu đặc biệt ? Tác dụng của cách nói đó là gì?
Mọi người giúp mình nha, mình đang cần gấp - the uniform / take pride in / can / which bears / Students / their school’s name// ___________________________________________________________________________________ - a child / My father / go / used / was / when / to / fishing / he// ___________________________________________________________________________________ - casual / opinion/ schools / clothes / environment / in / make / lively and colorful/ my / a// __________________________________________________________________________________ - Students / on / must / uniforms / themselves / pride / everyday / they wear / the //
Ở Ruồi giấm có 2n=8. Hợp tử của loài trải qua NP. Tính số NST,cromatit, tâm động qua mỗi kỳ của NP Giúp em với
Giúp mình nha bài dài nên mình cho nhiều điểm cảm ơn nhìu
Because of his serious illness, he couldn’t go to school. → Because he …………………………………………………………………………………….
cách khuyên bạn bè đeo khẩu trang mùa dịch
ai giúp mk đề này vs lm cả 2 phần nhé 20 điểm , nếu ko lm cả 2 phần hoặc viết linh tinh ko đúng mk sẽ SPAM chân thành cảm ơn
Viết đoạn văn diễn dịch 8 đến 10 câu cho câu chủ đề "chúng ta cần phải trân trọng tình mẫu tử" đoạn văn có sử dụng phép nối (gạch chân
Giúp mình vs ạ . Làm xong và đúng hết mình cho 5 sao luôn . Vn nói là làm ạ 🙆
Loga.vn - Cộng Đồng Luyện Thi Trực Tuyến
