Một thấu kính phân kì có tiêu cự 25cm. Khoảng cách giữa hai tiêu điểm F và F’ là
A.12,5cm
B.25cm
C.37,5cm
D.50cm

Tia tới đi qua tiêu điểm của thấu kính hội tụ cho tia ló
A.truyền thẳng theo phương của tia tới.
B.đi qua trung điểm đạon nối quang tâm và tiêu điểm.
C.song song với trục chính.
D.có đường kéo dài đi qua tiêu điểm.

Đặt một nam châm điện A có dòng điện xoay chiều chạy qua trước một cuộn dây dẫy kín B. Sau khi công tắc K đóng thì trong cuộn dây B có xuất hiện dòng điện cảm ứng. Người ta sử dụng tác dụng nào của dòng điện xoay chiều?
A. Tác dụng cơ
B. Tác dụng nhiệt
C. Tác dụng quang
D. Tác dụng từ.

Người ta cần truyền một công suất điện 200 kW từ nguồn điện có hiệu điện thế 5000 V trên đường dây có điện trở tổng cộng là 20 Ω. Nếu người ta sử dụng một máy tăng áp có số vòng dây cuộn thứ cấp gấp 2 lần cuộn sơ cấp thì hao phí trên đường dây truyền tải là bao nhiêu
A.8 KW        
B.16 KW       
C.800 W
D.1600 W

Áp dụng qui tắc bàn tay trái để xác định chiều dòng điện trong dây dẫn (hình dưới ) có chiều:
A.Từ phải sang trái
B.Từ trái sang phải
C.Từ trước ra sau
D.Từ sau đến trước

Cho 11,2 gam hỗn hợp X gồm Fe, FeO, Fe2O3, CuO vào dung dịch HCl, thu được chất rắn Y (chỉ chứa một kim loại), dung dịch Z (chỉ chứa muối) và 448 ml H2 (đktc). Cho lượng Y này phản ứng với dung dịch HNO3 (dư) đậm đặc, nung nóng, thu được 896 ml khí NO2 (đktc, sản phẩm khử duy nhất của N+5). Cho dung dịch Z trên vào dung dịch AgNO3 dư, thu được 53,14 gam kết tủa. Biết các phản ứng xảy ra hoàn toàn. Khối lượng của CuO trong X là
A.2,40 gam. 
B.4,80 gam. 
C.3,20 gam.        
D.4,00 gam.

Với 2 cuộn dây có số vòng dây khác nhau ở máy biến thế
A.Cuộn dây ít vòng hơn là cuộn sơ cấp  
B.Cuộn dây nhiều vòng hơn là cuộn sơ cấp
C.Cuộn dây ít vòng hơn là cuộn thứ cấp  
D.Cuộn dây nào cũng có thể là cuộn thứ cấp

Lớp 6A có 40 học sinh, kết quả về học lực cuối năm đạt được gồm ba loại: giỏi, khá và trung bình. Biết số học sinh khá bằng 60% số học sinh cả lớp, số học sinh giỏi bằng \(\frac{3}{4}\) số học sinh còn lại. Tính số học sinh trung bình của lớp 6A?
A.7 học sinh.
B.5 học sinh.
C.#VALUE!
D.#VALUE!

Điện phân (với điện cực trơ, màng ngăn) dung dịch chứa hỗn hợp CuSO4 và NaCl (trong đó số mol NaCl gấp 4 lần số mol CuSO4) bằng dòng điện một chiều có cường độ ổn định. Sau t (h), thu được dung dịch X và sau 2t (h), thu được dung dịch Y. Dung dịch X tác dụng với bột Al dư, thu được 1,5a mol khí H2. Dung dịch Y tác dụng với bột Al dư, thu được 12a mol khí H2. Biết hiệu suất điện phân 100%, các phản ứng xảy ra hoàn toàn, các khí sinh ra không hòa tan vào nước. Phát biểu nào dưới đây đúng?
A.Tại thời điểm 0,85t (h), tại catot đã có khí thoát ra.
B.Tại thời điểm 2t (h), tổng số mol khí thoát ra ở hai cực là 13a mol.
C.Tại thời điểm 1,8t (h), mol khí O2 thoát ra ở anot là 0,05a mol.
D.Tại thời điểm t (h), mol khí thoát ra ở anot là 5a mol.

Cho các phát biểu sau:
(a) Thép là hợp kim của sắt với cacbon và một số nguyên tố khác, trong đó có từ 0,01-2% khối lượng cacbon.
(b) Bột nhôm trộn với bột Fe2O3 dùng để hàn đường ray bằng phản ứng nhiệt nhôm.
(c) Phèn chua và thạch cao sống có công thức hóa học lần lượt là KAl(SO4)2.12H2O và CaSO4.2H2O.
(d) Thạch cao nung dùng để nặn tượng, bó bột khi gãy xương.
(e) Dung dịch Na2CO3, Na3PO4 làm mềm được nước cứng.
(g) Miếng gang để trong không khí ẩm xảy ra ăn mòn điện hóa.
Số phát biểu đúng là
A.5
B.4
C.3
D.6