wece's phéslia tof lues ? mn biết đây là tiếng nước nào ko dịch hộ mik vs

Câu 1: Khái quát những nét chính về quá trình Pháp đánh chiếm Bắc Kì lần thứ nhất. Câu 2: Theo em, chính sách văn hóa, giáo dục của Pháp có phải để khai hóa văn minh cho Việt Nam ko? Vì sao? Câu 3: Trình bày những hiểu biết của em về Hoàng Hoa Thám và cuộc khởi nghĩa Yên Thế. Câu 4: Trình bày tổ chức bộ máy nhà nước thờ thuộc Pháp.

Từ bài về phép học hãy làm rõ mọi quan hệ giữa học hành và hành

Hai dây dẫn thắng, rất dài, đặt song song. cách nhau 10 cm trong không khí, có hai dòng điện ngược chiều, có cường độ I1, = 20.4. I2, = 104 chạy qua. Xác định điểm M mà tại đó cảm ứng từ tổng hợp do hai dòng diện này gây ra bằng (0. Các bạn giúp mình câu này với, cảm ơn ạ

Cho x, y, z là các số thực thuộc đoạn (0;2 ) thoả mãn điều kiện x +y +z = 3. a) Chứng minh rằng: x^2 +y² +z² <6. b) Tìm giá trị lớn nhất của biểu thức P=x^3+y^3+z^3-3xyz. Mấy siêu sao toán ơi vô lm hộ đi mà

Chứng minh câu ca dao: " Một cây làm chăng nên non Ba cây chụm lại nên hồn núi cao"

Cho 9,75 gam kali vào nước dư thì thu được dung dịch X và V lít (dktc) khí Y. a. Cho biết khí Y là khí nào? Khi thêm mẩu giấy quỳ tím vào dung dịch X thì có hiện tượng gì? b. Tìm giá trị của V. c. Dẫn toàn bộ khí Y sau phản ứng vào bình đựng a gam sắt (III) oxit, nung nóng. Phản ứng xảy ra hoàn toàn thu được b gam sắt. Tính giá trị của a và b. Giúp mình bài này với ạ

Cho hàm số bậc nhất y = ax + b với m ≠ 5/2 có đồ thị là đường thẳng d Tìm giá trị của m để : - d cắt đường thẳng y = 5x - 3 tại 1 điểm có tung độ dương ( hoặc ở trên trục hoành ) - Chứng tỏ d đi qua 1 điểm cố định trên trục tung mk cần gấp mn ơi. mong mn giúp đỡ

Kể 1 số tôn giáo, tín ngưỡng mà em biết ?

Cho hình vẽ bên , biết góc MON = 115° và R = 4,2cm a. Tính độ dài cung MAN b. Tính diện tích hình quạt OnaM (làm tròn đến chữ số thập phân thứ nhất)