Bài 1: Quy đồng mẫu các phân số sau: a)3/8 và 5/27 b) 1/15 và -6 c)11/18 và 17/-21 d)-5/21 và 4/9 Bài 2: Rút gọn rồi quy đồng các phân số sau: a) 20/45;14/-35 và -32/44 b) -15/90;120/600;-75/150 c)54/-90;-180/288;60/-135 d)3.4+3.11/9.2+3 và 8.3-3.2/4.7-2.6 Bài 3: Tìm x Z, biết a) x/5=x+6/15 b) x+10/27=x/9 c) x+16/35=x/7 Bài 4: Tìm phân số có mẫu bằng 5, biết rằng khi cộng tử với 8, nhân mẫu với 3 thì giá trị của phân đó không thay đổi

Bài 4. Cho có AB=6cm, AC=8cm, BC=10cm. Chứng minh là tam giác vuông. Bài 5. Cho vuông tại A có . Tính BC. Bài 6. Cho tam giác ABC cân tại A, vẽ tại D a. Chứng minh: BD=CD b. Vẽ tại H và tại K. Chứng minh: DH=DK c. Cho AB=10cm, BC=12cm. Tính AD Bài 7. Cho tam giác ABC cân tại A, biết AB=5cm, BC=6cm. Gọi H là trung điểm của BC a. Cm: và b. Tính AH. Kẻ . Chứng minh: HE=HK

từ mép trong mép ruộng được dùng với nghĩa gì ?

mọi người làm giúp mk với ạ........

Cây rêu có thân, lá, rễ, mạch dẫn như thế nào?

Tính nhanh: $\frac{47 x 38 - 15}{38 x 46 + 23}$ *Giúp mik vs, mik đang cần gấp, cảm ơn^^

Giúp mình với mọi người ơiiiii Cần gấp lắm ạ!!!

a=2+√3. ; b=2-√3. Tính giá trị biểu thức : p=a+b-ac. Giúp mình với ạ! Cần gấp lắm ạ!! Trả lời mình cho 5sao lun ạ😫

đôi một phân biệt nghĩa là gì cho ví dụ

hãy viết 5 và 5 phần 9 thành hai phân số đều có mẫu số là 9 ; là 18.