Khối 3 của trường tiểu học Lê Văn Tám có 224 học sinh , có 56 phần trăm học sinh tham gia câu lạc bộ bơi . Tìm tỉ số của học sinh tham gia câu lạc bộ bơi với cả khối lớp 3

Cho tam giác ABC cân tại A Vẽ đường cao BH và ck Chứng minh rằng AK = a Chứng minh tứ giác BK HChình thang cân

số điện thoại ; số CMNN ; số tuổi ; tên của tất cả nạn nhân trong vụ nổ bum ở Hirosima (nhật bản)

Văn bản Bài toán dân số (Theo Thái An, Báo Giáo dục & Thời đại Chủ nhật) đề ra vấn đề cấp thiết của việc hạn chế sự gia tăng dân số nếu con người còn muốn "tồn tại". Từ một câu chuyện bài toán cổ về cấp số nhân, tác giả đưa người đọc tới việc suy nghĩ, tư duy, liên tưởng tới tình hình phát triển, gia tăng dân số đáng lo ngại của thế giới. Đặc biệt tình trạng gia tăng dân số quá mức xảy ra nhiều ở các nước chậm phát triển kéo theo sự thụt lùi về kinh tế và những vấn đề an sinh. Vì vậy cần có lời giải hợp lý cho: Bài toán dân số. CÁC BẠN HÃY TÌM CÂU GHÉP CHỈ RÕ NÓ LÀ MỐI QUAN HỆ GÌ (cái này mình ưa tiên nha) HÃY TÌM CÁC DẤU NGOẶC KÉP ,DẤU NGOẶC ĐƠN VÀ DẤU HAI CHẤM (nếu có) P/S cái này do mình không đử điểm để dưa vào môn ngữ văn nên mình đưa vào GDCD các bạn thông cảm nha....

so sánh sự trao đổi chất ở phổi và tế bào

Phân tích đa thức thành nhân tử 8x^2+6x^3 b,x^3-5x^2-4x+20

Hãy nêu nhungữ cải cách về kinh tế ,văn hóa ,xã hội của Hồ Qúy Ly .Đánh giá mặt tích cực và hạn chế của những cải cách đó.

cho đường thẳng (d1):y=x+4 và (d2):y=-2x-2 a) vẽ đồ thị (d1) và (d2) trên cùng mặt phẳng tọa độ b) cho đường thẳng (d3) : y= ax+b. Xác định a và b biết đường thẳng (d3) song song với (d1) và (d3) cắt (d2) tại điểm A có hoành độ là -3

tìm giá trị nuyên của n : a/để giá trị của biểu thức 3n^3+10n^2-5 chia hết cho giá trị của biểu thức 3n+1 b/để giá trị của biểu thức 10n^2+n-10 chia hết cho giá trị của biểu thức n-1

Hãy nêu tác hại của việc thiếu tự giác, thiếu sáng tạo trong học tập và lao động (viết dạng đoạn văn)