Hiện nay, việc một số người đua nhau lối học hình thức hòng cầu danh lợi. Vậy, theo em lối học đó có phù hợp trong xã hội phát triển như nước ta không? Vì sao?
A.
B.
C.
D.

Dòng điện trong chất khí là dòng chuyển dời có hướng của
A.ion âm.                                                                              
B.ion dương và ion âm.
C.các ion dương.                                                                 
D. ion dương, ion âm và electron tự do.

Câu “Ngọc không mài không thành đồ vật, người không học không biết rõ đạo” thuộc kiểu câu gì xét theo mục đích nói?
A.
B.
C.
D.

Hãy đặt hai câu một câu trần thuật, một câu cảm thán nội dung nói về bài thơ trên. Cho biết câu trần thuật và câu cảm thán đó được dùng để làm gì?
A.
B.
C.
D.

Bài thơ Quê hương của Tế Hanh đã truyền cho em tình cảm gì? Em hãy chỉ rõ và nêu tác dụng biện pháp so sánh trong hai dòng thơ sau: (1.5 điểm)Cánh buồm giương to như mảnh hồn làngRướn thân trắng bao la thâu góp gió…
A.
B.
C.
D.

Xác định kiểu hành động nói được thực hiện trong câu văn: “Bài thơ là sợi dây truyền tình cảm cho người đọc” (0.5 điểm)
A.
B.
C.
D.

Tác dụng của việc sắp xếp trật tự từ trong câu: Học rộng rồi tóm lược cho gọn, theo điều học mà làm?
A.
B.
C.
D.

Qua bài thơ, em cảm nhận được vẻ đẹp nào trong tâm hồn của Bác Hồ (1 điểm)
A.
B.
C.
D.

Bài thơ Tức cảnh Pác Bó được Bác Hồ viết trong hoàn cảnh nào? (0.5 điểm)
A.
B.
C.
D.

Bài thơ thuộc thể thơ gì? (0.5 điểm)
A.
B.
C.
D.