Ở một loài thực vật có bộ nhiễm sắc thể 2n, tính trạng chiều cao cây được quy định bởi 2 cặp gen A(a) và B(b) tương tác cộng gộp. Trong kiểu gen có thêm một alen trội A hay B thì chiều cao tăng thêm 10cm. Khi trưởng thành cây thấp nhất cao 100cm,cho cây cao nhất lai với cây thấp nhất thu được F1. Cho F1 tự thụ phấn. Nếu không có đột biến xảy ra thì theo lí thuyết, cây có chiều cao 130cm ở F2 chiếm tỉ lệ:
A.37,5% 
B.25%
C.6.25%
D. 50%

Từ một phân tử glucozo phân giải ra hầu hết các ATP trong
A.Đường phân 
B.chuỗi truyền eletron hô hấp
C.Chu trình Crep
D.chuỗi truyền electron

\( \int \limits_1^2 {{e^{3x - 1}}dx} \) bằng
A.\(\dfrac{1}{3}\left( {{e^5} - {e^2}.} \right)\)
B.\(\dfrac{1}{3}{e^5} - {e^2}.\)
C.\({e^5} - {e^2}.\)
D.\(\dfrac{1}{3}\left( {{e^5} + {e^2}} \right).\)

Tìm hai số thực \(x \) và \(y \) thỏa mãn \( \left( {2x - 3yi} \right) + \left( {1 - 3i} \right) = x + 6i \) với \(i \) là đơn vị ảo.
A.\(x =  - 1;y =  - 3.\)
B.\(x =  - 1;y =  - 1.\)
C.\(x = 1;y =  - 1.\)
D.\(x = 1;y =  - 3.\)

Cho hình chóp S.ABCD có đáy là hình chữ nhật, \(AB = a,BC = 2a, \) \(SA \) vuông góc với mặt phẳng đáy và \(SA = a \) . Khoảng cách giữa hai đường thẳng \(AC \) và \(SB \) bằng
A.\(\dfrac{{\sqrt 6 a}}{2}.\)
B.\(\dfrac{{2a}}{3}.\)
C.\(\dfrac{a}{2}.\)
D.\(\dfrac{a}{3}.\)

Cho hai hàm số \(f(x) = a{x^3} + b{x^2} + cx - \dfrac{1}{2}\) và \(g(x) = d{x^2} + ex + 1\) \((a,b,c,d,e \in \mathbb{R})\). Biết rằng đồ thị của hàm số \(y = f(x)\) và \(y = g(x)\) cắt nhau tại ba điểm có hoành độ lần lượt là \( - 3; - 1;1\) (tham khảo hình vẽ). Hình phẳng giới hạn bởi hai đồ thị đã cho có diện tích bằng
A.\(\dfrac{9}{2}\)
B.\(8\)
C.\(4\)
D.\(5\)

Cho đến năm 1956, ta đã tiến hành bao nhiêu cuộc cải cách ruộng đất?
A.2 đợt cải cách ruộng đất                         
B.3 đợt cải cách ruộng đất
C. 4 đợt cải cách ruộng đất           
D.5 đợt cải cách ruộng đất

Tại sao nước ta cần phải thống nhất đất nước về mặt nhà nước?
A.Đảng cần có một cơ quan đại diện quyền lực chung cho nhân dân cả nước
B.Nhân dân mong muốn được sum họp một nhà và có một chính phủ thống nhất
C. Phù hợp với xu thế phát triển của lịch sử “ Nước Việt Nam là một, dân tộc Việt Nam là môt”
D. Do mỗi miền tồn tại hình thức tổ chức nhà nước khác nhau và đáp ứng nguyện vọng tha thiết của nhân dân

Bài học kinh nghiệm nào trong cuộc kháng chiến chống Pháp (1945-1954) được Đảng ta tiếp tục vận dụng trong thời kì kháng chiến chống Mĩ cứu nước?
A. Tăng cường đoàn kết quốc tế và trong nước
B.Tranh thủ sự đồng tình ủng hộ của dư luận quốc tế
C.Kết hợp đấu tranh chính trị, chiến tranh du kích với đấu tranh vũ trang và dân vận
D.Kết hợp sức mạnh dân tộc với sức mạnh thời đại, sức mạnh trong nước và sức mạnh quốc tế

Trọng tâm của công cuộc đổi mới của Đảng là đổi mới về
A.kinh tế    
B.chính trị                 
C. văn hóa              
D. tư tưởng