Bài 4: Cho Tìm số dư khi chia A cho 3 Bài 5: Tìm n N để : a) n+4 chia hết cho n b) 3n + 7 chia hết cho n c) n+6 chia hết cho n + 2 d) 2n +3 chia hết cho n -2 e) 2n – 1 chia hết cho n+ 3 f) 3n + 2 chia hết cho n – 1 g) n2+2n -7 chia hết cho n + 2 h) 3n + 2 chia hết cho 2n – 1 i) n2- 7 chia hết cho n + 3

ý nghĩa và hoạt động của cơ ? giúp mình nha mọi người

2.|2-x|=12 tìm x giúp mình nha!!!

mọi người giúp em với ạ, em đag cần gấp lm ạ! em cảm ơn mọi người ạ!

Các bạn chuyên hóa giúp mk với Nguyên tắc để sản xuất gang ,thép trong luyện kim là PỨ khử oxit sắt trong quặng sắt thành sắt: a.khối lượng sắt khi khử hoàn toàn 4,64g Fe2SO4 b.hòa lượng sắt thu được vào 500ml dd H2SO4 loãng có nồng độ 0,1M. Sau khi PỨ xảy ra hoàn toàn, thì chất nào hết, chất nào dư -tính thể tích khí thoát ra(đktc) -tính nồng độ mol/lit của các chất còn lại sau PỨ -cô cạn dd thu được bao nhiêu gam muối khan

giải thích cơ chế tác động trong việc bảo quản cá ướp muối và cá khô? cần nhanh ạ

Trả lời nhanh giúp mình nha!mình vote 5 sao

Bài 1: Chứng minh rằng 60n + 45 a) chia hết cho 15 b) Không chia hết cho 30. Bài 2: Chứng tỏ rằng : a) Số 10100 + 5 chia hết cho 3 và 5 b)10n -1 chia hết cho 9 c) 10n +8 chia hết cho 9 d) n2 + n+1 không chia hết cho 4 Bài 3: Chứng minh a) chia hết cho 11 b) chia hết cho 9 với a> b

người ta muốn chứa 20 lít nước bằng các can nhỏ ghi 1,5 lít A, số ghi trên can có ý nghĩa gì? B, phải dùng ít nhất bao nhiêu can ( giải chi tiết giúp em nhá ^^)

Nghệ thuật, kiến trúc, điêu khắc từ thế kỉ XVI-XVIII phát triển như thế nào