* Mở đoạn: Giới thiệu vấn đề cần cảm nhận: Trong truyện ngắn "Buổi học cuối cùng", em rất ấn tượng với nhân vật Phrang.
* Thân đoạn:
- Trước buổi học: Phrăng còn là một chú bé ham chơi, không chăm chỉ học tập. Vào buổi sáng hôm diễn ra buổi học Pháp văn cuối cùng, vì trễ giờ đến lớp nên chú có ý định bỏ buổi học để rong chơi ngoài đồng nội. Nhưng thật may là chú đã cưỡng lại được ý định đó và ba chân bốn cẳng chạy đến trường. Trên đường đến trường, chú bé cảm nhận được không khí khác lạ. Trường học không ồn ào với những âm thanh quen thuộc mà bình lặng y như một buổi sáng chủ nhật.
- Trong buổi học: Không khí lớp học khác thường và trang trọng, thầy Ha-men mặc lễ phục, thầy không giận dữ mà dịu dàng với Phrăng. Lớp học còn có thêm sự có mặt của cụ già Hô-de và nhiều người khác nữa. Thái độ của thầy Ha-men vừa ân cần, vừa tha thiết vừa đau xót khi nói về tiếng Pháp. Tất cả những điều đó đã tác động đến nhận thức và tình cảm của chú bé Phrăng. Phrăng ân hận và tiếc nuối vì trước đây đã lười biếng không chịu học tiếng Pháp. Chú bé ước có thể đọc được tiếng Pháp thật to, dõng dạc, không phạm một lỗi nào. Cậu cũng thấy xúc động, yêu mến và cảm phục người thầy giáo của mình. Từ chỗ ngại và sợ học tiếng Pháp, chú bé trở nên chăm chú, tự giác và kinh ngạc vì chính sự thay đổi đó ở mình. Phrăng còn cảm nhận được những điều thiết tha, hệ trọng trong lời căn dặn của thầy Ha-men. Rõ ràng, từ tình cảm cho đến nhận thức của chú bé Phrăng đã có một sự chuyển biến rõ rệt và sâu sắc.
* Kết đoạn: Em rất yêu quý cậu bé Phrang, từ câu chuyện của cậu bé, em thấy mình cần chăm chỉ học tập, biết yêu quý tiếng nói dân tộc.
