Yếu tố nào không nằm trong bối cảnh ra đời của tổ chức ASEAN?




A.Nhiều nước trong khu vực giành độc lập, bước vào thời kì phát triển kinh tế
B.Cuộc chiến tranh xâm lược của Mĩ ở Đông Dương đang bị sa lầy và thất bại
C.Những tổ chức hợp tác mang tính khu vực trên thế giới xuất hiện ngày càng nhiều
D.Thành công của Khối thị trường chung châu Âu và tổ chức thống nhất châu Phi

Một trong những mục đích của tổ chức Liên hợp quốc là




A.Trừng trị các hoạt động gây chiến tranh
B.Thúc đẩy quan hệ thương mại tự do
C.Duy trì hòa bình và an ninh thế giới
D.Ngăn chặn tình trạng ô nhiễm môi trường

Khi chiến tranh Thái Bình Dương bùng nổ, nhân dân các nước Đông Nam Á đứng lên đấu tranh chống kẻ thù nào để giải phóng dân tộc?




A.Quân phiệt Nhật
B.Thực dân Pháp
C.Thực dân Pháp và đế quốc Mĩ
D.Chủ nghĩa phát xít và đế quốc Pháp – Nhật

Nhận định nào nói về biến đổi kinh tế các nước Đông Bắc Á sau Chiến tranh thế giới thứ hai?




A.Thắng  lợi của cách mạng Trung Quốc dẫn tới sự ra đời của nước Cộng hòa Nhân dân Trung Hoa
B.Bán đảo Triều Tiên đã bị chia cắt thành 2 miền theo vĩ tuyến 38
C.Trong nửa sau thế kỉ XX, khu vực Đông Bắc Á đã đạt được sự tăng trưởng nhanh chóng về kinh tế
D.Đưa Nhật Bản trở thành nước theo chế độ dân chủ đai nghị tư sản

a) Thiết lập biểu thức tính tổng số mol 2 kim loại kiềm theo m1
Nếu: m2 = 1,1807m1 thì 2 kim loại kiềm kế tiếp nhau là nguyên tố nào?




A.Tổng số mol = ; 2 kim loại là Li và Na
B.Tổng số mol = ; 2 kim loại là Na và K
C.Tổng số mol = ; 2 kim loại là Li và Na
D.Tổng số mol = ; 2 kim loại là Na và K

 Các số tự nhiên \(x\) sao cho: a. \(x\in \)Ư\(\left( 32 \right)\) và \(x>4\)

b. \(x\in B\left( 8 \right)\) và \(8

c. \(x~\in B\left( 12 \right)\) và \(12\le x\le 120\)




A. \(a,\ x \in \left\{ {8;16} \right\}\)
\(b,\ x \in \left\{ {16;24;32;40;48;56;64;72;80;88} \right\}\)
\(c,\ x \in \left\{ {{\rm{12;}}\,{\rm{24;}}\,{\rm{36; 48}};60;72;84;96;108;120} \right\}\)
B. \(a,\ x \in \left\{ {8;16;32} \right\}\)
\(b,\ x \in \left\{ {16;24;32;40;48;56;64;72;80;88} \right\}\)
\(c,\ x \in \left\{ {{\rm{12;}}\,{\rm{24;}}\,{\rm{36; 48}};60;72;84;96;108;120} \right\}\)
C. \(a,\ x \in \left\{ {8;16;32} \right\}\)
\(b,\ x \in \left\{ {16;24;48;56;64;72;80;88} \right\}\)
\(c,\ x \in \left\{ {{\rm{12;}}\,{\rm{24;}}\,{\rm{36; 48}};60;72;84;96;108;120} \right\}\)
D. \(a,\ x \in \left\{ {8;132} \right\}\)
\(b,\ x \in \left\{ {16;24;32;40;48;56;64;72;80;88} \right\}\)
\(c,\ x \in \left\{ {{\rm{12;}}\,{\rm{24;}}\,{\rm{36; 48}};60;72;84;96;120} \right\}\)

Ngày 19-2-1946, ở Ấn Độ đã diễn ra sự kiện lịch sử tiêu biểu nào gắn với phong trào đấu tranh chống thực dân Anh?




A.Cuộc khởi nghĩa của 2 vạn thủy binh ở Cancútta
B.Cuộc khởi nghĩa của 2 vạn công nhân ở Mađrát
C.Cuộc khởi nghĩa của 2 vạn thủy binh ở Bombay
D.Cuộc bãi công của hơn 40 vạn công nhân ở Bombay

Trong ba thập niên cuối thế kỉ XX, Ấn Độ đầu tư nhiều vào lĩnh vực công nghệ, mà trước hết là




A.Công nghệ điện tử
B.Công nghệ sinh học
C.Công nghiệp chế biến
D.Công nghệ thông tin và viễn thông

Bản Hiến pháp tháng 11-1993 của Nam Phi nhắn đến điều gì về chế độ phân biệt chủng tộc?




A.Đó là di chứng của chế độ thực dân, đế quốc
B.Chính thức xóa bỏ Chế độ phân biệt chủng tộc
C.Tiếp tục duy trì Chế độ phân biệt chủng tộc
D.Manđêla trở thành Tổng thống của Nam Phi

Bạn M nói với bạn A, cả Hiến pháp và Luật giáo dục đều quy định về quyền và nghĩa vụ học tập của công dân. Việc quy định đó thể hiện đặc trưng nào dưới đây của pháp luật?




A..Tính xác định chặt chẽ về nội dung.
B.Tính quyền lực, bắt buộc chung.
C.Tính quy phạm phổ biến.
D.Tính xác định chặt chẽ về hình thức.