- “ Nhân nghĩa là khái niệm đạo đức của Nho giáo , nói về đạo lí , cách ứng xử và tình thương giữa con người với nhau . Ở đây tác giả đã tiếp thu tư tưởng nhân nghĩa của Nho giáo theo hướng lấy lợi ích của nhân dân , dân tộc làm gốc

Thực hiện phép tính phân số trong ngoặc

Thực hiện phép tính phân số trong ngoặc

Câu 1:cho 13 gam kẽm vào bình chứa dung dịch axit clohiđric dư A.Viết phương trình hóa học của phản ứng B.tính khối lượng ZnCl2 tạo thành C.Tính thể tích khí H2 thoát ra ở đktc Câu 2 cho 6,9 gam kim loại natri tác dụng hết với nước A.viết phương trình phản ứng xảy ra B.tính thể tích khí H2 thu được ở đktc

Làm giúp mình bài 5 với hôm nay thi rồi 🤧

Để giảm bớt độc hại cho thủy sinh vật và con người, người ta thực hiện cái gì?? Bài 56 nữa nha (Nãy mình quên nhìn mặt bên tờ đề, đây mới là câu cuối)

Hòa tan 15 gam hỗn hợp X gồm Mg và Fe vào dung dịch H2SO4 98% (đặc, nóng, dư). Sau khi phản ứng xảy ra hoàn toàn, thấy thoát ra 10,08 lít khí SO2 là sản phẩm khử duy nhất (ở đktc) và thu được dung dịch Y. a. Tính thành phần % khối lượng mỗi kim loại trong X. b. Để trung hòa hết lượng axit dư trong dung dịch Y cần dùng 500 ml dung dịch NaOH 3M. Tính khối lượng dung dịch H2SO4 98% ban đầu.c. Lượng axit trên hòa tan vừa hết m gam hỗn hợp FeS2, Cu2S (tỉ lệ mol tương ứng 1:3) thu được sản phẩm khử duy nhất là SO2. Tính khối lượng muối thu được sau phản ứng

Thực hiện phép tính các phần số

Câu cuối: một số các biện pháp bảo vệ môi trường (Bài 56) Các bạn giúp mình nha, xong câu này mình còn chép

sục 3,36 lít khí cl2 đktc vào đ NaBr dư , sau khi phản ứng hoàn toàn tính khối lượng Br2 thu được