Việt Nam có thể rút ra bài học kinh nghiệm gì từ sự phát triển kinh tế của Nhật Bản sau Chiến tranh thế giới thứ hai (1939-1945)?
A.Xây dựng nền kinh tế tự chủ, chú trọng công nghiệp quân sự.
B.Chỉ đẩy mạnh sản xuất để xuất khẩu, phát triển ngoại thương.
C.Củng cố quyền lực của chính quyền tư sản, tranh thủ nguồn lực bên ngoài.
D.Coi trọng giáo dục vì con người là vốn quý nhất, là nhân tố quyết định hàng đầu.

Nguyên tắc hàng đầu của Việt Nam trong đấu tranh trên bàn đàm phán ở Hội nghị Giơnevơ (1954) là
A.không vi phạm độc lập, chủ quyền của quốc gia.
B. đảm bảo giành thắng lợi từng bước.
C.nhân nhượng để giữ hòa bình.
D.phân hóa, cô lập cao độ kẻ thù.

Vai trò nổi bật của Nguyễn Ái Quốc đối với cách mạng Việt Nam đầu năm 1930 là
A.soạn thảo Luận cương chính trị đầu tiên.
B. sáng lập Đảng Cộng sản Việt Nam.
C.là cầu nối giữa cách mạng Việt Nam đối với cách mạng thế giới.
D.sáng lập Hội Liên hiệp thuộc địa.

Điểm mới của Nghị quyết Ban Chấp hành Trung ương Đảng lần 8 (5-1941) so với các Hội nghị trước là
A.kết hợp đấu tranh chính trị với đấu tranh du kích.
B.giương cao ngọn cờ giải phóng dân tộc.
C.tạm gác khẩu hiệu cách mạng ruộng đất.
D.giải quyết vấn đề dân tộc trong khuôn khổ từng nước Đông Dương.

Chính sách đối ngoại của Hitle đầu những năm 30 của thế kỉ XX đã gây ra hậu quả gì đối với nhân loại?
A.Chiến tranh thế giới thứ hai bùng nổ.      
B. Chủ nghĩa phát xít thắng thế trên thế giới.
C. Chiến tranh hạt nhân hủy diệt.   
D.Là nguồn gốc của mâu thuẫn Đông – Tây.

Phát biểu nào sau đây là đúng với mạch điện xoay chiều chỉ chứa điện trở thuần:
A.Dòng điện sớm pha hơn hiệu điện thế một góc π/2
B.Dòng điện sớm pha hơn hiệu điện thế một góc π/4
C.Cường độ dòng điện và hiệu điện thế biến đổi cùng pha.
D.Dòng điện trễ pha hơn hiệu điện thế một góc π/2

Nội dung nào không phải tác động tích cực của cuộc cách mạng khoa học – kĩ thuật hiện đại?
A.Thay đổi vị trí, cơ cấu các ngành sản xuất và các vùng kinh tế.
B. Mở rộng thị trường thế giới, thúc đẩy xu thế toàn cầu hóa.
C.Sản xuất vũ khí hạt nhân và vũ khí hóa học.
D.Phát triển giáo dục và đào tạo, nâng cao chất lượng nguồn nhân lực.

Trong Chiến tranh thế giới thứ hai (1939-1945), Nhật tuyên chiến với Mĩ trong trận
A. Thái Bình Dương
B. Trân Châu Cảng.    
C. Mát-xcơ-va.    
D.Oa-sinh-tơn.

Trong cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nước (1954-1975), cách mạng miền Nam có vai trò
A.quyết định trực tiếp đối với sự nghiệp giải phóng miền Nam.
B.quyết định nhất đối với cuộc chiến đấu chống chiến tranh phá hoại ở miền Bắc.
C.quyết định gián tiếp đối với sự nghiệp giải phóng miền Nam.
D.quyết định nhất đối với cuộc kháng chiến.

Nguồn gốc xuất thân chủ yếu của giai cấp công nhân Việt Nam là từ
A.nông dân tự canh.  
B.nông dân bị phá sản.     
C.nông dân giàu có.     
D.nông dân lĩnh canh.