Thấp thoáng ánh mắt đôi môi mang theo hương mê say Em cho anh tan trong miên man quên luôn đi đêm ngày Chạm nhẹ vội vàng hai ba giây nhưng con tim đâu hay Bối rối khẽ lên ngôi yêu thương đong đầy thật đầy Anh ngẩn ngơ cứ ngỡ (Đó chỉ là giấc mơ) Anh ngẩn ngơ cứ ngỡ (Như đang ngất ngây trong giấc mơ) Thật ngọt ngào êm dịu đắm chìm Phút chốc viết tương tư gieo nên thơ Ko liên quan đến bài hát.Hãy: Vẽ sky =))))) Ko phải là sky như mn nghĩ nhé.nó ko liên quan đến Sơn Tùng nha Đề dễ nhất mà mik từng ra ó

Phân tích gái trị của phép nhân hóa trong đoạn văn sau : " Mấy hôm nọ, trời mưa lớn, trên những hồ ao quanh bãi trước mặt, nước dâng trắng mênh mông. Nước đầy và nước mới thì cua cá cũng tấo nập xuôi ngược, thế là bao nhiêu cò, sếu, vạc, cốc, le le, sâm cầm, vịt trời, bồ nông, mòng, két ở các bãi sông xơ xác tận đâu cũng bay cả về vùng nước mới để kiếm mồi. Suốt ngày họ cãi cọ om bốn góc đầm, có khi chỉ vì tranh một mồi tép, có những anh cò vêu vao ngày ngày bì bõm lội bùn tím cả chân mà vẫn hếch mỏ, chẳng được miếng nào "

Tại sao rừng rậm xanh quanh năm có nhiều tầng cây? A. Do nhiều loài cây sinh trưởng mạnh, chiếm hết diện tích của các loài còn lại. B. Do trong rừng không đủ nhiệt độ và độ ẩm cho cây cối sinh trưởng. C. Do mỗi loài cây thích hợp với điều kiện ánh sáng, nhiệt độ và độ ẩm khác nhau. D. Do đất trong rừng nghèo dinh dưỡng, thường xuyên bị rửa trôi.

Đun nóng 1,1g este no đơn chức M với dung dịch KOH dư, người ta thu được 1,4g muối. Tỉ khối M so với khí CO2 là 2. CTCT của M?

hạn chế lớn nhất của liên hợp quốc là gì

Mn ơi giúp mk với ạ mk cần làm bài 1 phần c và d

Lập dàn ý chi tiết bài văn:Giải thích, bình luận và chứng minh câu ngạn ngữ sau của Nhật Bản“ Con đường học vấn dài lâu, tìm đi lối tắt dễ đâu mà thành.”

Các bạn giải giùm mình hai bài TA này nhá

B1: Vẽ xoy= 130 độ. Vẽ tia on là tia phân giác của xoy a, tính nox b, vẽ tia om là tia đối của tia on. Tính yom B2: Vẽ đường tròn (C;3cm) .Vẽ đường kính AB. Lấy điểm M ( khác a,b) nằm trên đường tròn ( C;3cm) . Vẽ tam giác MAB . Đo và cho biết AMB có số đo là bao nhiêu

B1:tính = 2 cách a)8,5-1,7-5,3 b)7/8 x 4/9 + 7/8 x 5/9 B2:Tìm X a) x-12=38 b )x + 18,7=50.5 : 2.5