Phân tích nghĩa sự việc và nghĩa tình thái trong câu sau hình như ai nấy đều có ý nghĩ rằng thu xếp nhà cửa cho quan quẻ, nề nếp thì cuộc đời họ có thể khác đi làm ăn có cơ cơ khấm khá hơn

Mọi người giúp mình giải mặt này với ạ Mình đang cần gấp

Trong dãy số −15;−14;−13;−12;−11;...;−1;0;1;2;...;15 có tất cả bao nhiêu số không phải số nguyên âm.

Mn giúp em giải câu này với hứa sẽ vote 5 sao

Vẽ đồ thị của hàm sốy=−2x. ĐiểmM(−5;10)có thuộc đồ thị của hàm số hay không? Chứng tỏ ba điểm O; A(−1;2)vàB(2;−4)thẳng hàng

Bài 1: Cho tam giác ABC có AB < AC. Trên AC lấy điểm D sao cho AD = AB. Gọi M là trung điểm của BD.                                                                 a) Chứng minh ∆ABM = ∆ADM b) Chứng minh AM   BD c) Tia AM cắt BC tại K, chứng minh KB = KD d) Trên tia đối của tia BA lấy điểm F sao cho BF = DC. Chứng minh ba điểm F, K, D thẳng hàng.

Một hình tròn có đường kính là 3 phần 5 m. Tính chu vi và diện tích hình tròn đó

Giải phương trình hộ mink vs mink cảm ơn nhìu (2x+1)^2=(x-1)^2

Bài tập 2. Đọc đoạn thơ và thực hiện các yêu cầu: Khi con tu hú gọi bầy Lúa chiêm đang chín, trái cây ngọt dần Vườn râm dậy tiếng ve ngân Bắp rây vàng hạt đầy sân nắng đào Trời xanh càng rộng càng cao Đôi con diều sáo lộn nhào từng không... (Khi con tu hú, Tố Hữu Ngữ văn 8, Tập hai, NXB Giáo dục – 2016, tr. 19) a. Xác định phương thức biểu đạt của đoạn thơ. b. Tìm và nêu tác dụng của các từ gợi tả màu sắc trong đoạn thơ. c. Nêu nội dung của đoạn thơ. d. Từ nội dung đoạn thơ, hãy viết đoạn văn (khoảng 10 dòng) nêu suy nghĩ của em về ý nghĩa của tình yêu thiên nhiên.

Tìm điều kiện của x để các căn thức sau có nghĩa. căn 5 chia 2x+4