Theo tác giả thế nào là “người quân tử” “kẻ tiểu nhân”?
A.
B.
C.
D.

xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn tricgs (0,5 điểm)
A.
B.
C.
D.

Tìm các câu rút gọn có trong đoạn văn và cho biết rút gọn thành phần nào?
A.
B.
C.
D.

Từ nội dung đoạn trích ở phần Đọc hiểu, anh/chị hãy viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày giải pháp để phát triển sự chủ động của bản thân.
A.
B.
C.
D.

Cho hình chóp \(S.ABCD\) có đáy \(ABCD\) là hình vuông cạnh \(2a,\,\,SA \bot \left( {ABCD} \right)\) và \(SA = a\sqrt {15} \). Gọi \(M,N\) lần lượt là trung điểm của \(BC\) và \(CD\).
a) Chứng minh \(\left( {SAC} \right) \bot \left( {SBD} \right)\).
b) Tính góc giữa \(SM\) và \(\left( {ABCD} \right)\).
c) Tính khoảng cách từ điểm \(C\) đến mặt phẳng \(\left( {SMN} \right)\).
A.
B.
C.
D.

A.
B.
C.
D.

Kể tên và nơi phân bố các khu kinh tế ven biển của vùng Duyên hải Nam Trung Bộ?
A.
B.
C.
D.

Em có đồng tình với ý kiến sau không? Vì sao? Ước mơ chỉ trở thành hiện thực khi đi kèm với hành động và nỗ lực thực hiện ước mơ.
A.
B.
C.
D.

Phong trào Đồng khởi ở miền Nam nổ ra trong hoàn cảnh nào? Nêu diễn biến, kết quả và ý nghĩa của phong trào?
A.
B.
C.
D.

Giải thích ý kiến: Đình Chiểu mù lòa, nhưng tấm lòng ông vằng vặc như sao Bắc đẩu.
A.
B.
C.
D.