Văn bản trên được viết theo thể thơ nào Gi
A.
B.
C.
D.

Chỉ ra hai hình ảnh gợi nhắc chủ quyền quốc gia dân tộc
A.
B.
C.
D.

Nêu hiệu quả của biện pháp tu từ so sánh được sử dụng t
A.
B.
C.
D.

Ngày Tết Mị cũng uống rượu Mị lén lấy hũ rượu cứ uống ự
A.
B.
C.
D.

Tại nơi có gia tốc trọng trường g một con lắc đơn dao
A.\(\frac{1}{2}mgl\alpha _0^2\)
B.\(mgl\alpha _0^2\)
C.\(\frac{1}{4}mgl\alpha _0^2\)
D.\(2mgl\alpha _0^2\)

Hàng ngày ô tô thứ I xuất phát từ A lúc 6 giờ đi về B ô
A.ô tô thứ I đến B lúc 11 giờ; ô tô thứ II đến A lúc 10 giờ 30 phút.
B.ô tô thứ I đến B lúc 12 giờ 30 phút; ô tô thứ II đến A lúc 10 giờ.
C.ô tô thứ I đến B lúc 11g giờ; ô tô thứ II đến A lúc 10 giờ.
D.ô tô thứ I đến B lúc 12 giờ; ô tô thứ II đến A lúc 11 giờ.

Một người đi xe đạp từ A đến B với vận tốc v1 = 12kmh
A.a. 60 km; 4 giờ; b. 15 km.
B.a. 60 km; 5 giờ; b. 15 km.
C.a. 60 km; 4 giờ; b. 20 km.
D.a. 60 km; 5 giờ; b. 20 km.

Một học sinh đi từ nhà đến trường sau khi đi được d14
A.a. 12 km/h; b. 20 km/h.
B.a. 12 km/h; b. 16 km/h.
C.a. 15 km/h; b. 20 km/h.
D.a. 15 km/h; b. 18 km/h.

Có hai ô tô xuất phát từ A và B chuyển động thẳng đều
A.\({v_1} = 25\,\,km/h;\,\,{v_2} = 30\,\,km/h\) hoặc \({v_1} = 30\,\,km/h;\,\,{v_2} = 25\,\,km/h\).
B.\({v_1} = 15\,\,km/h;\,\,{v_2} = 30\,\,km/h\) hoặc \({v_1} = 30\,\,km/h;\,\,{v_2} = 15\,\,km/h\).
C.\({v_1} = 45\,\,km/h;\,\,{v_2} = 60\,\,km/h\) hoặc \({v_1} = 60\,\,km/h;\,\,{v_2} = 45\,\,km/h\).
D.\({v_1} = 45\,\,km/h;\,\,{v_2} = 30\,\,km/h\) hoặc \({v_1} = 30\,\,km/h;\,\,{v_2} = 45\,\,km/h\).

Một chiếc xe phải đi từ địa điểm A đến địa điểm B tron
A.\(a.\,\,{S_{AB}} = 12\,\,km;\,\,t = 0,55\,\,h;\,\,b.\,\,{S_{AC}} = 14,4\,\,km\).
B.\(a.\,\,{S_{AB}} = 12\,\,km;\,\,t = 0,45\,\,h;\,\,b.\,\,{S_{AC}} = 8,8\,\,km\).
C.\(a.\,\,{S_{AB}} = 12\,\,km;\,\,t = 0,45\,\,h;\,\,b.\,\,{S_{AC}} = 7,2\,\,km\).
D.\(a.\,\,{S_{AB}} = 12\,\,km;\,\,t = 0,55\,\,h;\,\,b.\,\,{S_{AC}} = 7,2\,\,km\).