) Đặt 3 câu có sử dụng trạng ngữ đứng ở 3 vị trí khác nhau. Gạch chân và cho biết trạng ngữ đó bổ sung ý nghĩa gì cho câu?

Bài 2: Viết số đo thích hợp vào ô trống:

Các công thức trên biểu diễn mấy chất ?

So sánh S1 và S2 S1 = (−2)+(- 4)+(-6)+ (- 8)+ ...+(- 50 ) S2 = (−1 )+(−3 )+(−5 ) +(−7 )+... + (−49 )

Cho tam giác ABC có A>C. Trong A kẻ tia phân giác Am sao cho góc ABm = C. Gọi D là giaoddieemr Am và BC . Chứng minh rằng: AB^2=BD.BC

5. Have you ever met the student is standing over there? A B C D 6. Do you have the book that belong to the teacher? A B C D 7. Do you remember Mrs. Goddard, who taught us the English composition when we were in Grade 10? A B C D VOTE 5 SAO NHƯNG PHẢI GIẢI THÍCH Ạ

Làm thế nào để soạn văn bản tiếng việt trên máy tính?

Vẽ giúp mình sanji đơn giản tí nha (ko cần tô màu)

Vẽ vài chiếc môi nào mí bạn Cre ảnh: mình vẽ

: Xem xét các trường hợp sau đây rồi trả lời câu hỏi ghi bên dưới: (1) Mặt trời là thiên thể trung tâm của hệ mặt trời, cũng là hành tinh trong hệ Ngân hà. (Vũ Bội Tuyền) (2) Mặt trời xuống biển như hòn lửa Sóng đã cài then, đêm sập cửa. ( Huy Cận) (3) Ngày ngày mặt trời đi qua trên lăng Thấy một mặt trời trong lăng rất đỏ. (Viễn Phương) a) Trường hợp nào “mặt trời” được dùng với vị trí vai trò của một thuật ngữ. b) Trường hợp nào “mặt trời” được dùng làm một biện pháp tu từ trong văn chương? c) Từ “mặt trời” thứ nhất trong câu thơ của Viễn Phương có phải là một thuật ngữ không? Vì sao?