Vẽ hình thoi bằng thước và compa khi biết độ dài một cạnh và độ dài một đường chéo.

Với hình thoi ABCD ở Hình 15, thực hiện hoạt động sau: a) Sử dụng thước thẳng (có chia đơn vị) để đo độ dài các cạnh của hình thoi ABCD. b) Quan sát xem các cạnh đối AB và CD; AD và BC của hình thoi ABCD có song song với nhau không. c) Nêu đặc điểm các góc ở đỉnh O.

Vẽ hình chữ nhật bằng ê ke khi biết độ dài hai cạnh.

Với hình chữ nhật ABCD ở Hình 13, thực hiện hoạt động sau: a) Đếm số ô vuông để so sánh: • Độ dài của cặp cạnh đối AB và DC; • Độ dài của cặp cạnh đối AD và BC. b) Quan sát xem các cạnh đối AB và CD; AD và BC của hình chữ nhật ABCD có song song với nhau không. c) Sử dụng thước thẳng (có chia đơn vị) để đo độ dài các đường chéo AC và BD của hình chữ nhật ABCD. d) Nêu đặc điểm các góc của hình chữ nhật ABCD.

4. Đố vui: Đố bạn chỉ với 12 que diêm (hay 12 chiếc que có độ dài bằng nhau) mà xếp được thành 6 tam giác đều.

hãy nêu thuận lợi và khó khăn của du lịch sông nước miền tây?? bạn nào trả lời chính xác nhất mình vote câu trả lời hay nhất ạ

Một mảnh vườn có dạng hình vuông với chiều dài cạnh bằng 25 m. Người ta để một phần của mảnh vườn làm lối đi rộng 2 m như Hình 10, phần còn lại để trồng rau. a) Tính diện tích phẩn vườn trồng rau. b) Người ta làm hàng rào xung quanh mảnh vườn trồng rau và ở một góc vườn rau có để cửa ra vào rộng 2 m. Tính độ dài của hàng rào đó.

Cho lục giác đều ABCDEG. Các đường chéo chính AD, BE, CG cắt nhau tại O (Hình 9). Vì sao OA = OB = OC = OD = OE = OG?

1,Theo anh ( chi) việc phát âm của HSDT thường gặp những khó khăn nào ? Ví dụ minh họa 2,VẬn dụng các phương pháp dậy phát âm đã học anh ( chị ) hãy thiết keescacs hoạt động luyện phát am đúng cho HSDT trong một bài học vàn tự chọn

em có cảm nhận gì về người anh hùng áo vải Quang Trung Nguyễn Huệ lịch sử lớp 7 giúp mình với (help me)