Hai âm ở M và N có mức cường độ chênh nhau 2dB: $L_{M}=L_{N}+2$ (dB) thì tỉ số cường độ âm ở hai nơi đó $\frac{I_{M}}{I_{N}}$ bằng: A. 0,8 B. 1,58 C. 2,21 D. 3,52

1. He started the youth group to keep local ____ off the streets. (YOUNG) 2. The price of clay, supplies and equipment is a small percentage of the total cost to ____ pottery. (PRODUCT) 3. Today, _____ Hang Trong paintings are found only in museums or fine art galleries. (AUTHENTICITY) 4. Mass _____ started in 1989 when the first 340 Windsurf guests arrived. (TOUR) 5. The second collection was more decorative, inspired by _____ and pattern. (EMBROIDER) 6. I’d like to thank everyone for helping to make this day ____ for us. (MEMORY) 7. It is forbidden to hunt for that kind of bird. It has been listed as one of the _____ species (DANGER) 8. If don’t go to work regularly, you will be punished for _____ in work. (REGULARITY) 9. Every young man undergoing military training is bound to experience ____ (COMFORT) 10. Tom’s failure was due not to _____ but to his own mistakes. (FORTUNE) Exercise 2: 1. The weather was terrible, so we had a very _____ holiday. (PLEASE) 2. ____ to the school is by examination only. (ADMIT) 3. In winter it is important for farmers to provide food and _____ for their animals (WARM) 4. He wanted a divorce because his wife had been ______ (FAITH) 5. He is a notorious _____ who robbed a bank yesterday. (CRIME) 6. These products are called lacquerware because they are ____ covered with lacquer. (DECORATE) 7. These fully ____ craftsmen amazed me with their product (TALENT) chỉ chia động từ hay tính từ thôi và dịch nghĩa từ đó

Thực ra mình chỉ không biết làm câu d hoi :v ai giải câu d hoặc giải cả 4 câu đều được

ai làm hộ em từ câu 10 đến 21 với ạ đề bài là viết lại câu với 1 trong các từ where ,which,who,whom,that,whose 7h em cần mong mọi người giúp nhanh ạ

Các bạn làm ra giấy rồi chụp cho tiện nhé (tại phải vẽ đồ thị á) BT1: Vẽ đồ thị của các hàm số y = x + 1 và y = -x +3 trên cùng một mặt phẳng tọa độ. BT2: a) Biết rằng với x = 4 thì hàm số y = 3x + b có giá trị là 11. Tìm b. Vẽ đồ thị của hàm số với giá trị B vừa tìm được. b) Biết rằng đồ thị của hàm số y = ax + 5 đi qua điểm A(-1; 3). Tìm a. Vẽ đồ thị hàm số với giá trị a tìm được. Vote 5sao+ctlhn cho người nhanh nhất và hay nhất

1. Câu nào sau đây sai: A. Hai góc có mỗi cạnh của góc này là tia đối của một cạnh của góc kia được gọi là hai góc đối đỉnh B. Hai góc đối đỉnh thì bằng nhau C. Hai góc bằng nhau thì đối đỉnh D. Nếu số đo góc A bằng số đo của góc B và góc C đối đỉnh với B thì góc A và góc C bằng nhau. 2. Chọn câu phát biểu đúng : A. Hai đường thẳng cắt nhau tạo thành hai cặp góc đối đỉnh B. Ba đường thẳng cắt nhau tạo thành ba cặp góc đối đỉnh C. Bốn đường thẳng cắt nhau tạo thành bốn cặp góc đối đỉnh D. Cả A, B, C đều đúng 3. Hai tia phân giác của hai góc đối đỉnh là: A. Hai tia trùng nhau B. Hai tia vuông góc C. Hai tia đối nhau D. Hai tia song song

Phân tích các đa thức sau thành nhân tử x^4+4 Đáp án+cách giải+giải thích nữa nha

Trạng ngữ trong câu văn sau bổ sung ý nghĩa gì cho câu: “Chớm thu, lúa trổ đòng thơm ngát cánh đồng.

Nêu bài học được rút ra từ câu chuyện Bài học đường đời đầu tiên bằng một đoạn văn

Bài 1. Một gen quy định cấu trúc của một phân tử protêin gồm 498 axit amin. Có T/X = 2/3. Một đột biến xẩy ra làm cho tỷ lệ T/X = 66,48%. Cho biết đột biến không làm thay đổi số nuclêôtit của gen. Đột biến này thuộc dạng nào của đột biến? Nguyên nhân phát sinh đột biến đó. Bài 2. Một gen có chiều dài 4080 Å và có tổng số 3050 liên kết hidro. Gen bị đột biến làm giảm 1 liên kết hidro nhưng chiều dài gen không thay đổi. Hãy xác định: a. Số nucleotit mỗi loại của gen lúc chưa đột biến. b. Số nucleotit mỗi loại của gen sau đột biến. Bài 3. Gen B có 3000 nucleotit. Gen B bị đột biến thành gen b. Khi hai gen này cùng nhân đôi 1 lần đã lấy từ môi trường tế bào 5998 nuclêotit. a. Xác định chiều dài của gen b. b. Xác định dạng đột biến từ gen B thành gen b.