Giúp me now erevyone thank kiu nha

viết 1 bài văn kể về 1 câu chuyện lý thú mà em đã từng chứng kiến( cấm sao chép trên mạng, viết cỡ 3 trang, điểm 65, mik đợi các bạn) ko viết cho bố mẹ, ai đã Tùng viết nó hồi lớp 7 thì chụp ảnh gửi cho mik xem, thanks

Cho tam giác ABC có AD là phân giác của BAC.Vẽ tia CE song song AB ( Tia CE và BA cùng một nửa mặt phẳng bờ BC). Chứng minh AD//CE Vẽ hình và giải và ko cần số đo để giải chỉ nhìn hình rồi giải thôi Ai giải trước mình cho 20 điểm mình đang cần gấp lắm cảm ơn

cho tam giác nhọn ABC (AB<AC). Các đường cao BD CE cắt nhau tại H. Gọi M,I lần lượt là trung điểm của BC và DE ; AM cắt ED tại N, AI cắt BC tại K. a) CM: tam giác AID đồng dạng tam giác AMB b) CM: NK//AH

tính f( $x_{0}$) biết 2f(x)-f(-x)= $x^{4}$ -2 $x^{3}$ +4

Chóp ABCD, M thuộc SD, N thuộc SA. Tìm giao tuyến (MAC ) và (NBD)

do you know the reason( why/when/where/which) the english drive on the left giải thích

Viết chương trình tính y=IxI^(1/4) Sử dụng câu lệnh If Thanks

Một vật bắt đầu lăn xuống một dốc nghiêng . Vận tốc ở chân dốc là 54 km/h. Biết dốc dài 200m a) tính gia tốc và thời gian đi hết dốc b) tới chân dốc vật đi thẳng đều trên đoạn đường nằm ngang dài 0,5 km. Tính thời gian đi hết đoạn đường nằm ngang

Cho hệ phương trình: $\left \{ {{x+my=9} \atop {mx-3y=4}} \right.$ b, Với giá trị nào của m để hệ có nghiệm (-1; 3) d, Với giá trị nào của m để hệ có nghiệm (x; y) thỏa mãn hệ thức: x - 3y = $\frac{28}{m^2+3}$ - 3