calli Thích rồi nha~ hoặc Lạnh lùng thek :( 1 chiếc acc mới UwU

Bài4:rewrite the second sentence so that it has a similar meaning with the first 1.our school has more than 2000 students Trả lời: 2:Mr.Brown is a good english teacher Mng giúp em với cả bài 4 nữa Sẽ đánh giá hay nhất

Làm ơn giúp em với Hôm nay là em phải gửi rồi

Exercise 18 a : Complete the sentences below with the verbs given in present perfect 1. He (be)…………. at his computer for seven hours. 2. She (not/have) ……………any fun for a long time. 3. My father (not/ play)……….. any sport since last year. 4. I’d better have a shower. I (not/have)………. one since Thursday. 5. I don’t live with my family now and we (not/see)…………. each other for five years. 6. I…… just (realize)…………... that there are only four weeks to the end of term. 7. She (finish) ... reading two books this week. 8. How long…….. (you/know)………. each other? 9. ……….(You/ take)………… many photographs? 10. ….he (eat)………………. at the King Power Hotel yet? 11. They (live) ………….here all their life.. 12. How many bottles………… the milkman (leave) ………….? He (leave) ……….. six. 13. I (buy)…………. a new carpet. Come and look at it. 14. She (write)………….. three books about her wild life. 15. We (finish) ……………………one English course.

Cho ΔMNQ vuông tại M,biết MN=8cm, MQ=10cm,kẻ đường trung tuyến NI (I∈MQ).Trên tia đối của IN,lấy điểm P sao cho IN=IP a) Tính NQ b)chứng minh ΔMPI= ΔQNI

vẽ mầm vẽ đẹp nha, ko đẹp đứm pay acc

Giúp em mấy câu này vs ạ . Em cảm ơn ạ

Bài tập 1. Đọc các câu sau và thực hiện yêu cầu ở dưói: – Đứng ở mạn thuyền, vua thấy `lưỡi gươm` thần đeo bên người tự nhiên động đậy. Sự tích Hồ Gươm) – Một người ở vùng núi Tản Viên có tài lạ: `vẫy tay` về phía đông, phía đông nổi cồn bãi; vẫy tay về phía tây, phía tây mọc lên từng dãy núi đồi. (Sơn Tinh, Thuỷ Tinh) – Đàn con không cần bú mớm mà tự lớn lên như thổi, `mặt mũi` khôi ngô, khoẻ mạnh như thần. (Con Rồng cháu Tiên) a) Hãy giải nghĩa từ in đậm trong các câu văn trên. Cho biết các từ đó dùng với nghĩa gốc hay nghĩa chuyển. (giải nghĩa chuẩn,rõ ràng) b) Đặt ba câu với các từ in đậm trên dùng với nghĩa khác vói nghĩa vừa xác định.

Giải thích phân tích đa thức thành nhân tử phương pháp phối hợp các phương pháp. Cho ví dụ

mong mn giúp (bài lớp 8, phương pháp tách và thêm bớt làm đầy đủ và ko làm trình độ cao hơn, nhớ ko làm tắt) )