I am tired. I go to school. (Viết lại câu sao cho không thay đổi nghĩa) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

nêu tác dụng của phép liệt kê trong câu sau "chúng ta có quyền tự vào về những trang lịch sử vẻ vang của dân tộc thời Bà Trưng, Bà Triệu, Trần Hưng Đạo, Quang Trung"

Giải hộ em với ạ em đang cần gấp. Cảm ơn

qua các cuộc khởi nghĩa thời bắc thuộc em rút ra được bài học gì trong quá trình xây dựng và đấu tranh bảo vệ đất nước

500 kV=.....mV 120 mA=.....A 2.5A=......mA 420mV=.....mV 180kv=.......V 700V=......kv Giúp nha mk sẽ cho 5 vote

Đọc câu thơ sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới: Con ở miền Nam ra thăm lăng Bác b. Câu thơ trên được trích từ tác phẩm nào? Ai là tác giả? Nội dung chính của bài thơ đó là gì? Viết một đoạn văn ngắn từ 7 – 10 câu nêu cảm nhận của em về khổ thơ trên, trong đó có sử dụng phương tiện liên kết câu lặp và nối. (3đ)

Giúp mik vs,chiều mình phải nộp òi

Cho biểu thức: M = [1/(x + 1) + 2/(1 – x) + x/(x^2 – 1)] : 1/(x +1) a. Rút gọn biểu thức M. b. Tính giá trị của biểu thức M khi x = -1; x = -2

Mình làm như vậy đã đúng chưa mn

Vì sao nhà Trần thực hiện thành công chủ trương "vườn không nhà trống" trong cả 3 lần kháng chiến chống quân xâm lược Mông - Nguyên? giúp mình câu hỏi này vs