Giúp mình làm câu này với : Tinh thần phản kháng của chi Dậu được miêu tả qua mấy chặng trong đoạn trích” Tức nước vỡ bờ ? Theo em cách miêu tả như vậy có hợp lí không? Minh xin cảm ơn

Giáo viên giúp em với ạ em xem quài mà ko hiểu

Giúp em bài tiếng anh này gấp với ạ

hãy viết một đoạn văn giải thích ý nghĩa câu tục ngữ "Gọi dạ bảo vâng"

. Hẻm vực, thung lũng được sinh ra từ kết quả của vận động: A. Tạo núi. C. Nội lực. B. Uốn nếp. D. Đứt gãy.

SOCK PUPPETS A sock is a wonderful thing. It can warm a foot, that’s for sure. Better yet, it can be made into different critters. Let’s see how 1. Put your hand into a sock. Your fingers and thumb are in the “toe” part. The back of your wrist is in the “heel” part. 2. To make room for your puppet’s mouth, make a slit in the sock between your thumb and fingers. 3. Cut two ovals, one of poster board and one of fabric. 4. Paste the fabric oval to the poster board oval with white glue. 5. Once the glue is dried, fold them in half. 6. Sew the folded oval into your sock. Now, your puppet can talk. What your puppet becomes depends on you. Think eyes, hair, ears, hats, moustaches, beards, eyebrows, noses, collars, neckties, shirts and dresses for your puppet. 1. A sock is useful because it can be made into a ______________. A. toy snake B. creature C hand puppet D. foot 2. The slit in the sock is for ________________. A. making the mouth B. letting the fingers out C. making the eyes D. making room for the nose 3. The oval that is made of fabric is used for _____________ I. making the mouth II. sewing it into sock III. covering up the poster board. A. I only B. II and III C. I and II D. I and III 4. To make a sock puppet, I will need one _____________. A. sock, scissors and an oval-shaped plastic sheet B. sock, bottles and an oval-shaped poster board C. sock, scissors and an oval-shaped piece of paper D. sock, scissors and stapler 5. “What your puppet becomes depends on you.” in the last paragraph suggests that making a sock puppet is a _________ activity. A. dangerous B. creative C. tiring D. rewarding

$x^{2}$-$y^{2}$+4-4x $x^{6}$- $y^{6}$ Ko làm tắt nha 😬

Bài 9: Một ô tô đi từ A đến B với vận tốc 30 km/giờ. Sau đó đi từ B về A với vận tốc 45 km/giờ. Tính quãng đường AB biết thời gian đi từ B về A ít hơn thời gian đi từ A đến B là 40 phút.

Cho hình sau mỗi hình vẽ cho 2 cạnh.Hãy tính cạnh còn lại giải giúp mik với ạ mik cảm ơn ^^ trước

Cho dạng đúng của động từ ở dạng quá khứ (V1) và quá khứ phân từ (V2) (cột 1 là V1,cột 2 là V2)