mục đích của việc sử dụng biểu đồ ? hãy nêu những dạng biểu đồ thường được sử dụng nhất và cho biết trường hợp sử dụng

Câu 1. Tính hợp lý a) 15.(-2).(-5).(-6) b) (-4).125.(-25).(-6).(-8) c) ) (-4) . 3 . (-125) . 25 . (-8) d) (-67) . (1- 301) – 301 . 67 e) (26 – 6) . (-4) + 31 . (- 7 – 13) f) (-2)^3.13.125 g) 17.(38-5)-38.(17-1) h) (-4).2.6.25.(-7).5 i) 21.35 - 25.21 Câu 2. Tìm x, biết a) 10 – 2(4 – 3x) = -4 b) - 12 + 3(-x + 7) = -18 c) 24 : (3x – 2) = -3 d) 45x = -135 e) 3|x - 7| = 21 f) | x - 1| = 4 g) | x - 1| = 7 - (-2) Bạn nào trả lời đúng mk sẽ tick cho!

các bn vẽ cái hình bài 3,4 thôi nha, ah mk cảm ơn

Trên đường đi học về, Hoàng Anh thấy một bạn mang xác một con mèo chết định vứt xuống sông ngay trước nhà a, Hoàng Anh có thể có nhũng cách ứng xử nào trong trường hợp này( nêu 2 cách đúng và 2 cách không đúng) b,Nếu là Hoàng Anh, em sẽ chọn cách ứng xử nào

Quá tình chống giặc của nhà Tây Sơn Trả lời chính xác cho mình với nhé, mình hứa sẽ cho ai trả lời đúng và chính xác nhất vốt 5 sao

Cho mình hỏi làm thế này đúng không ạ

Một cây cao 1,8m cách thể thủy tinh của mắt 3m thì cho ảnh rõ nét trên màn lưới. Tính độ cao của ảnh biết khoảng cách từ vật kính đến phim trong ảnh là 2cm

Đây là 1 cái kiểu dạng bài tập. Mik nhờ ai đó rành rọt tự dựa theo kiểu dạng mik đã cho để tạo ra một bài tập hoàn chỉnh và giải giúp mik luôn ạ (mik cảm ơn nhiều lắm) Dạng bài tập kiểu: Tính công cần thực hiện và công suất khi kéo 1 vật bằng ròng rọc động hoặc ròng rọc cố định. *Ròng rọc cố định: A=f.s với f=p, S=H Và T=a :t *Ròng rọc động:A= f.s nhưng f lại =p/2 và S=2.H (Các bạn tự tạo ra một bài tập dựa như kiểu trên đó và gải giúp mik luôn nhé)

1 bể cá hình hộp chữ nhật có kích thước trong lòng bể là:chiều dài 2m,chiều rộng 10dm,mức nước trong bể cao 6dm.Người ta thả vào bể 1 hòn đá thì mức nước trong bể cao 8dm .tính thể tích hòn đá(biết hòn đá ngập hoàn toàn trong nước và ko thấm nước)

Đọc đoạn thơ sau và thực hiện các yêu cầu nêu ở dưới: Con ở miền Nam ra thăm lăng Bác Đã thấy trong sương hàng tre bát ngát Ôi! Hàng tre xanh xanh Việt Nam Bão táp mưa xa đứng thẳng hàng. (Viễn Phương, Viếng lăng Bác) a) Chỉ ra hai biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn văn trên. b) Trong chương trình môn Ngữ Văn THCS cũng có một văn bản khác viết về hình ảnh cây tre, đó là văn bản nào, do ai sáng tác? c) Viết đoạn văn theo phép lập luận diễn dịch (khoảng 10 câu) phân tích ý nghĩa của hình ảnh hàng tre trong đoạn thơ trên. Giúp mình với các bạn ơi!