a. Sau khi học bài thơ "Ngắm trăng" của Hồ Chí Minh, em có thể rút ra bài học gì cho bản thân? b. Trong bài thơ "Khi con tú hú", tiếng tu hú được nhắc lại mấy lần? Chỉ ra sự thay đổi tâm trạng của nhà thơ khi nghe tiếng chim tu hú trong mỗi lần?

Bài 5: Hai xí nghiệp theo kế hoạch được giao sản xuất 900 sản phẩm. Khi thực hiện, xí nghiệp I đã vượt mức 12% kế hoạch, xí nghiệp II chỉ thực hiện được 90% kế hoạch, dó đó cả hai xí nghiệp chỉ sản xuất được 898 sản phẩm. Hỏi mỗi xí nghiệp đã sản xuất được bao nhiêu sản phẩm.

Ba phần tư hình tròn bán kính 4 có thể cuộn thành mặt xung quanh của một hình nón bằng cách dán 2 bán kính trong hình lại. Tính thể tích khối nón tương ứng.

Bài 4: Trong tuần đầu hai người trồng được 80 cây. Sang tuần thứ hai, người I trồng vượt mức 20%, người II trồng vượt mức 10%, do đó cả hai người trồng thêm được 13 cây. Hỏi trong tuần đầu, mỗi người trồng được bao nhiêu cây.

dựa vào bản tính tu hú hãy làm sáng tỏ ý kiến cho răng tu hú là một loài chim sát thủ

Đọc ví dụ sau và trả lời câu hỏi: "Vào đêm trước ngày khai trường của con, mẹ không ngủ được. Một ngày kia, còn xa lắm, ngày đó con sẽ biết thế nào là không ngủ được. Còn bây giờ giấc ngủ đến với con dễ dàng như uống một li sữa, ăn một cái kẹo… Cứ mỗi lần, vào đêm trước ngày đi chơi xa, con lại háo hức đến nỗi lên giường mà không sao nằm yên được." (Cổng trường mở ra, Lý Lan) Các trạng ngữ vừa tìm bổ sung cho nòng cốt câu về ý nghĩa gì?

Câu 1. Phải lấy bao nhiêu gam CO2 để có 1,5.1023 phân tử  CO2? A. 11 g. B. 15,4 g. C. 8,8 g. D. 13,2 g. Câu 2. Cho các PTHH sau: (1) 2NaHCO3  Na2CO3 + CO2  +  H2O. (2) H2O  +  SO3  →  H2SO4 (3) 2KMnO4   2K2MnO4  + MnO2  + O2 (4) Ca(OH)2  +  2HCl  →  CaCl2  +  2H2O (5) Fe  +  2HCl  →  FeCl2  +  H2 Số phản ứng phân hủy là: A. 1. B. 2. C. 3. D. 4. Câu 3. Hiện tượng nào sau đây chứng tỏ trong không khí có hơi nước? A. Sương mù vào mùa đông. B. Các chất tự bốc cháy.   C. Tạo màng trắng với nước vôi.                   D. Hô hấp của sinh vật. Câu 4. Sự oxi hóa có tỏa nhiệt nhưng không phát sáng được gọi là A. sự cháy. B. sự oxi hóa chậm. C. sự tự bốc cháy. D. sự tỏa nhiệt. Câu 5. Đốt cháy 3,1 gam photpho trong bình chứa 6,4 gam khí oxi. Chất thu được sau phản ứng là A. điphotpho penta oxit. B. photpho. C. photpho và điphotpho penta oxit. D. Khí oxi và điphotpho penta oxit.

IV. Reading Comprehension A. Read and choose the best option. Great Britain is not a large country, It is much smaller (1)……………French. It (2)_............. four parts: England, Wales, Scotland and Northern Ireland. England is the largest part of the ………………. country and has always been the strongest. English is the national (3)_............ in all parts of Britain. All the people (4)_................ live in Briatin can speak (5)_..................., but not all the people are English in that country. 1. A. to B. more C. than D. less 2. A. have B. having C. to have D. has 3. A. tounge B. words C. language D. writing 4. A. what B. who C. he D. which 5. A. French B. English C. Chinese D. Vietnamese B. Read the following passage and answer the questions. Alexander Graham Bell was born in 1847 in Edinburgh, Scotland. He moved to Canada and then to the USA in the 1870s. In America, he worked with deaf-mutes at Boston University. Soon, Bell started experimenting with ways of transmitting speech over a long distance. This led to the invention of the telephone. Thomas Watson was Bell's assistant. Bell and Watson introduced the telephone in 1876. Bell demonstrated his invention at a lot of exhibitions. He died in 1922. 1. When and where was Alexander Graham Bell born? 2. What did he do when he was at Boston University? 3. Who was Thomas Watson? 4. What did Bell and Watson do in 1876? 5. How old was Bell when he died?

“Chú Hai vứt sào, ngồi xuống thở không ra hơi. Dòng sông cứ chảy quanh co dọc những núi cao sừng sững. Dọc sường núi, những cây to mọc giữa những bụi lúp xúp nom xa như những cụ già vung tay hô đám con cháu tiến về phía trước. Qua nhiều lớp núi, đồng ruộng lại mở ra. Đã đến Trung Phước”. a. Đoạn văn trên trích trong văn bản nào? Tác giả là ai? Nêu nội dung của đoạn văn. b. Em hãy chỉ ra câu văn có sử dụng phép so sánh có trong đoạn văn? Nêu tác dụng của phép so sánh đó.

Câu 1: nguồn thức ăn nào cung cấp cho con người những chất dinh dưỡng? Câu 2: trong thực tế hàng ngày con người cần ăn những chất dinh dưỡng nào? Em hãy kể tên các chất dinh dưỡng?