Cần giải gấp ạ Xin cảm ơn 😭😭😭

Viết một bài văn kể lại một trải nghiệm của em. ( Dài xíu [ khoảng từ 30-40 câu] k cô mk nạt và k đc spam nha. P/S: Gấp trong đêm nay ạ. Ai nhanh sẽ dc CTLHN và 5 sao từ mk nha.

9. Tổng số hạt p, n, e của 1 nguyên tử là 155. Số hạt mang điện nhiều hơn số hạt không mang điện là 33 hạt. Khối lượng nguyên tử là: A. 108u​ B. 94u​ C. 61u​​D. 122u 10. Một nguyên tử M có tổng số hạt các loại bằng 58. Số hạt mang điện tích nhiều hơn số hạt không mang điện là 18. Tìm số khối :A. 37​B. 39​C. 58​D. 76 Giải chi tiết giúp em với ạ

choose the word that has the underlined part pronounced differently from the others 1. A.eats B.gains C.signs D.sings (s) 2. A.opened B.played C.proved D.regarded (ed) 3. A.sacrificed B.finished C.fixed D.seized (ed) 4. A.knives B.trees C.classes D.agrees (es) 5. A.determine B.close knit C.conical D.oblige (i) 6. A.beliefs B.cups C.plates D.apples (s) 7. A.called B.passed C.talked D.washed (ed) 8. A.tells B.talks C.stays D.steals (s) 9. A.confided B.waited C.proved D.regarded (ed) 10. A.liked B.washed C.operated D.laughed (ed)

Quá trình xử lí thông tin gồm những hoạt động cơ bản nào?

Nguyễn Đình Thi viết:”Điều kì diệu của thơ là mỗi tiếng mỗi chữ,ngoài cái nghĩa của nó,ngoài công dụng gọi tên sự vật bỗng tự phá tung,mở rộng ra,gọi đến xung quanh nó những cảm xúc,những hình ảnh không ngờ,toả ra xung quanh nó 1 vùng ánh sáng động dậy.Sức mạnh nhất của câu thơ là ở sức gợi ấy” Qua một bài thơ được học ở chương trình 8-9 em hãy làm sáng tỏ nhận định trên CÁC BẠN GIÚP MÌNH CÂU NÀY VỚI 🥺Trên mạng nhiều người làm về ĐOAN THUYỀN ĐÁNH CÁ RỒI MỌI NGƯỜI LÀM BÀI KHÁC GIÚP EM VÀ KHÔNG CHÉP MẠNG NHA EM ĐANG CẦN GẤP MONG MỌI NGƯỜI GIÚP ĐỠ

các cậu giúp tớ đi, đúng và nhanh tớ vote 5 sao nhé

vẽ bbt tìm khoảng đb,nb a)y = (-x)/(x ²+1) b) y = (-2x)/(x ²+36)

Giúp mik vs, đag cần gấp. Hùng có số bi gấp 4 lần số bi của Dũng, biết rằng nếu Hùng cho Dũng 6 viên bi thì 2 bạn có số bi bằng nhau. Hỏi mỗi bạn có bao nhiêu viên bi?

một xe chuyển động thẳng biến đổi với phương trình: x=5+10t -1/2t^2 A) Viết công thức tính vận tốc tại thời điểm t B) Vẽ đồ thị vận tốc thời gian